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课件网) 第一单元 我乐观 我向上 第 2 课 学做“快乐鸟” 第 2 课时 活动一：“小医生”会诊断 我是“快乐鸟”，我们又见面啦，我开了个“快乐门诊部”，大家和我一起来当一回“小医生”吧！看看这些同学的做法是否合理。 新课导入 新知探究 请你诊断 哪些快乐没道理？哪些不快乐要挺住？ 新知探究 案例一 打针很疼，但我每次都能挺住。 有些不快乐要挺住，不能逃避，我们要勇敢面对，接受挑战。 新知探究 案例二 我在假期里学会了骑自行车，非常高兴！ 这种通过努力获得的快乐是值得肯定和提倡的，但要注意安全。 新知探究 案例三 我悄悄买了一个小玩具，爸爸居然没发现。真开心！ 用欺瞒等不正当方式获得的快乐，是不应当追求的。快乐的获得要建立在诚实和良好沟通的基础上。 新知探究 拓展 生活中，你认为还有哪些快乐没道理？哪些不快乐要挺住？ 1. 在小组内轮流分享。 2. 推选代表在班上分享小组讨论结果。 小组交流要求 新知探究 大家都是很棒的情绪“小医生”！ 新知探究 快乐虽然很重要，但不是所有的快乐都是积极、正当和值得倡导的，也不是所有的不快乐都要摆脱和远离，有些不快乐是我们成长的一部分，必须挺住。 活动二：不快乐巧应对 新知探究 螃蟹给蜗牛和寄居蟹提了什么建议？ 新知探究 螃蟹的建议给了 你什么启发？ 新知探究 应对不快乐有方法，我们在不开心时，可以换个角度去思考问题。同时，他人的劝解也有助于我们调节不良情绪。 新知探究 妙招共分享 这三位同学各自有哪些应对不快乐的小妙招？ 不开心的时候，我会去踢球。 有点儿不高兴，说给好朋友听一听。 画画也可以赶走不快乐。 新知探究 运动 向人倾诉 专注于某项爱好 有点儿不高兴，说给好朋友听一听。 画画也可以赶走不快乐。 不开心的时候，我会去踢球。 新知探究 你有哪些应对不快乐的小妙招呢？请结合自己的生活经验，完成学 习任务单，再与同学们分享。 我不开心时 1. 讲给爸爸妈妈听。 2. 新知探究 妙招共分享 换位思考 寻求他人帮助 运动 深呼吸 …… 向人倾诉 专注于某项爱好 新知探究 小组活动实践 一起想妙招，灵活用妙招。你可以借用学到的应对不快乐的小妙招，也可以根据具体情况，想出新办法来应对不快乐。 活动要求 新知探究 应对不快乐的办法很多，让我 们积极运用正当合理的、适合自己的方法，调节自己的不良情绪。 课堂总结 生活中有快乐也有不快乐，我们要正确面 对这些快乐和不快乐。 不开心的时候，我们要勇敢面对，找到合适的方法去巧妙应对，让自己快乐起来！ 课后活动 在家里开设一个“快乐门诊部”，请家长当一回“情绪医生”，大胆向家长说说最近不开心的事情，让家长给你出出主意，让自己开心起来。 ... ...
