(
课件网) 第二单元 大自然，谢谢您 第 5 课 亲近大自然 第 1 课时 新课导入 活动一：找一找———大自然的小美好 “找颜色”任务单 （可以写，也可以直接涂上对应的颜色） 天是____色的。树是____色的 。 ____是____色的。 ____是____色的。 ____是____色的。 ____是____色的。 蓝 新知探究 色彩配对赛 给下图中的景物配上颜色，并说说为什么要这样搭配。 新知探究 作品展示 大自然的“小美好”发现会 新知探究 当一回“自然小侦探”，去寻找大自然里除了颜色之外的美丽———比如树叶的形状像什么？雪花是什么形状的？石头上有什么花纹？花朵上有没有小虫子？天空里的云像什么？ 大家一起合作，不仅找到了大自然的美丽颜色，还发现了大自然更多的美丽景物。让我们像今天这样做个生活的有心人，去发现更多大自然的奥秘和神奇！ 新知探究 活动二：听一听———大自然的悄悄话 声音猜猜乐 新知探究 角色体验———我是自然小成员 新知探究 每个人选一个自己喜欢的自然事物，比如小鸟、小溪、太阳，然后用它的声音或动作表演出来，让组里的同学猜猜你是谁；表演者也可以像讲故事一样介绍自己，比如“白天，我高高挂在天上，给你温暖；晚上，星星出来后，我就不再陪伴你”。 ———密码”破译员———听听大自然的悄悄话 新知探究 新知探究 天上的白云，是大自然的语言。 白云飘得高，明天可能是晴天。 地上的蚂蚁，是大自然的语言。 蚂蚁忙着搬家，雨水可能到身边。 水里的蝌蚪，就像黑色的“逗点”。 大自然在水面上写着：春天已到人间。 1 2 3 新知探究 大雁集队南飞，有时像“人”字形一般。 大自然在蓝天上写着：秋天已在眼前。 大树如果倒下，你会把年轮发现。 一圈就是一年，这是大自然的语言。 大自然的语言啊，真是妙不可言。 认真看，仔细听，我也有我的发现。 4 5 6 这些自然现象就是大自然的语言，只要仔细观察，我们就能发现很多大自然的语言。人们听懂了大自然的语言，就可以按照自然规律来调整自己的生活，比如天气冷了穿厚衣服，天气热了穿短袖。 新知探究 大自然的语言真是妙不可言，只要我们走近自然，认真看，仔细听，就能发现更多的自然智慧。我们要是能读懂它、跟着它的规律做事，就能和大自然好好做朋友，让我们的生活变得更美好。 新知探究 活动三：忆一忆———我与大自然的快乐事 和小草握握手 新知探究 读一读 新知探究 大地长出绿头发，我用脚趾梳理它。小 草痒得咯咯笑，亲亲我的小脚丫。我也痒得 咯咯笑，捂着肚皮乐开花。 新知探究 春日惊喜大发现 春天，我…… 原来大家在大自然里见过这么多好看的景色，玩过这么多有趣的游戏，大自然里藏着好多快乐的小秘密呢！ 新知探究 只要我们亲近大自然，大自然就能成为我们的好朋友，给我们带来快乐。让我们和大自然一起快乐玩耍，相伴成长。 新知探究 活动四：齐分享———四季相伴的甜蜜 除了春天，你还喜欢在什么季节，和大自然玩什么？为什么？玩的 时候有什么舒服、舒心的感受？ 新知探究 春天，我…… 夏天，我…… 秋天，我…… 冬天，我…… 按照“春→夏→秋→冬”的顺序，每队推荐 1—2 名学生上台交流，重点分享游戏过程和感受。 四季宝藏交流会 新知探究 ———春之队”：我们春之队最喜欢在春天放风筝，暖和的春风带着风筝往天上飞，我们跑着笑着，阳光照在身上暖洋洋的，大家心里特别舒畅，一点烦恼都没有啦！ ———夏之队”：我们夏之队喜欢在夏天的傍晚去公园吹风，晚风凉凉的吹在脸上，特别舒服，比待在空调房里心情更愉快！ 新知探究 ———冬之队”：我们冬之队喜欢在冬 ... ...
