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课件网) 第1课 《我是班级小主人》 【北师大版】小学版2年级下册 学 校 心 理 健 康 教 育 05 06 加油站 07 01 新课导入 02 童心屋 03 聊天室 08 课堂总结、板书设计 课堂练习 04 探索角 进步梯 谁将班级打扫干净 新 课 引 入 谁为班级争荣誉 谁为班级做贡献 你为班级做过什么事？ 我会主动打扫卫生，把教室收拾得干干净净，会爱护班级物品，不乱扔垃圾。 我会认真听讲、遵守纪律，不给班级添麻烦，会和大家团结友爱，热情帮助同学。 我们是班级的一员，在班级中学习生活，也为班级服务，承担班级责任。 童 心 屋 班级为我们提供了学习、玩要、交朋友的环境，我们既要学会运用班级提供的丰富资源，也要努力营造良好的班级氛围。 童 心 屋 我擅长绘画和书法，我会主动完成班级的文化建设，比如黑板报、文化角的建设等。 我擅长体育，喜欢踢足球、打篮球，我会积极参加体育活动，为班级争光。 发挥你的优势，为班级建设出出力吧。 在班级里，我们能学到知识、交到好朋友、参加有趣的活动，班级就像温暖的乐园。 班级是大家成长的小天地。 聊 天 室 看看同学们之间的聊天记录，说一说怎样做好班级小主人。 班级的课程让我学到很多知识，我也主动和同学们分享我的学习经验。 我和同学们在一起时总有说不完的话，分享彼此的开心与难过。 聊 天 室 看看同学们之间的聊天记录，说一说怎样做好班级小主人。 我积极参加班级活动，想让自己变得更好，也为班级争光。 作为小主人我们要自觉遵守班级的规章制度，维护班级的秩序和纪律。热情参与班级组织的各项活动，与同学和睦相处，形成良好的班级氛围。 探 索 角 说 一 说 班级里有很多能够帮助我们成长的资源。 成长资源 提供的帮助 学科知识 班级岗位 图书角 集体活动 同学 其他： 。 探 索 角 说 一 说 说一说班级中有哪些资源，可以为我们提供什么样的帮助。 让我们获得各方面的知识，变得聪明 让在班级管理中，锻炼我们的能力和品质 让我们读更多的书，获得更全面知识 让我们互相了解，更团结互助 我们互相帮助，共同进步 植物角 让我们了解植物生长，培养爱心和责任心。 学科知识能让我们变聪明， 班级岗位能锻炼我们， 图书角能让我们读更多书， 集体活动能让我们更团结相助。 探 索 角 填 一 填 班级中有不同的岗位，可以锻炼我们不同的能力和品质。 探 索 角 填 一 填 你认为不同的班级岗位可以锻炼哪些能力和品质呢？试着填一填吧。 能力和品质 自信心 沟通能力 表达能力 责任心 整理能力 组织能力 观察能力 条理性 自律能力 公平公正 创造力 学习能力 爱心 审美 合作能力 坚持 运动能力 耐心 探 索 角 填 一 填 你认为不同的班级岗位可以锻炼哪些能力和品质呢？试着填一填吧。 岗位 锻炼的能力和品质 班长 值日组长 领读员 讲桌整理员 健康提醒员 图书管理员 植物养护员 其他： 。 能锻炼组织能力和责任心 组长能锻炼沟通能力和条理性。 领读员能锻炼表达能力和自信心。 能锻炼认真细心、耐心和服务意识。 能培养关心他人、乐于助人的品质，养成重视健康的好习惯 培养责任心、爱护书籍、爱护公物的品质 学会坚持、认真照顾植物，养成热爱自然、爱护环境的好习惯。 路队长 培养责任心、团结同学、安全意识。 探 索 角 写 一 写 请你根据自己的优势，填写一份班级岗位申请书。 班级岗位申请书 我想申请： （岗位） 我的优势： 我想锻炼的能力： 我将会怎么做： 植物养护员 我喜欢花草，做事细心又有耐心，愿意认真照顾班级植物角的每一株植物。能用心呵护它们，让植物角变得更美丽。 细心观察、耐心做事的能力和动手实践、做事有条理的能力。 我会按时给它们浇水、观察它们的生长，并学习植物的养护知识。 我们要以自 ... ...
