小学美术 / 人教版(新教材) / 三年级下册(新教材) / 第二单元 继往开来——学习制陶工艺 / 第2课 红色的烙印 / 编号:25318462

05红色的烙印AI赋能精品课件(36页)+数字人导入视频 --人教版三下

日期:2026-03-24 科目:小学美术 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:战士,革命,精神,使用,红军,长征
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(课件网) 1934年10月至1936年10月,中国工农红军进行了伟大的二万五千里长征。 引 言 红军战士突破重重封锁,爬过雪山 引 言 穿过草地 引 言 面临饥饿、寒冷、伤病等困难也绝不屈服 引 言 最终红军胜利会师,为中国革命的胜利奠定了基础。 引 言 以陶为媒,以泥塑形在指尖流转中传承红色基因致敬革命先辈。图图小美作品赏析草地党小组 草地党小组 ———孙伟 2006年 这是一个长征路上发生的故事 5位主人公在过草地时陷入绝境 有一位红军拿出党员证, 他高喊 我是共产党员, 我们有信念走出去。 这位战士手中拿着一块布, 在为受伤的战友遮风挡雨。 体现了战友之间的 深厚情谊和互助精神 右侧战士身体前倾, 用尽力气搀扶着倒地的战友。 他们的动作充满了力量感, 展现出坚定的决心和无私的奉献精神。 这种舍己为人、 团结协作的精神, 是长征精神的生动写照。 陶泥厚重粗犷的特质 能够很好地表现革命历史场景的 内在精神力量 记录历史 传承革命精神 这些革命文物 是中国革命留下的红色烙印 革命文物:军帽 ———象征着军人的身份和荣誉 在革命战争年代,军帽伴随着战士们冲锋陷阵, 见证了无数英雄事迹。 它代表着军人的责任与担当,是革命精神的象征。 记念红军长征背包 ———战士的“移动仓库” 承载着生活用品、武器弹药与珍贵文件, 是长征路上不可或缺的装备。 随战士翻雪山、过草地,跨越万水千山, 将希望带到新的革命根据地。 革命文物:皮带 ——— 战士们在绝境中求生的象征 在艰苦的长征途中,粮食极度匮乏, 战士们甚至不得不煮食皮带充饥。 红军战士周广才曾和战友们一起煮食皮带, 并留下了半截皮带作为纪念,上面刻着“长征记”三个字, 体现了红军战士不畏艰难、乐观向上的革命精神。 革命文物:水壶 ———承载着战士的生命之水 在长征途中,水壶里的水不仅是解渴的源泉, 更是战士们坚持下去的希望。 有一个感人的故事: 一个连队在断水的情况下, 大家互相谦让,一壶水传了一圈, 却几乎没有减少, 生动体现了战友之间深厚的革命情谊。 泥板成型 通过拍、碾、切割的方法 将泥制成泥板 完成 由“面”到“立体”的转变 擀泥片 左右手用力均匀,使泥板厚薄适中。 可先将泥团用手拍平再进行擀制。 下面需要垫上拧干的棉布,以防止泥片与桌面粘连。 裁切泥片 使用长尺轻轻在圆泥片上划出痕迹,再使用木刀进行裁切,也可直接使用钢尺直立切割。 组合书包外形 折叠泥片成书包样,使用泥浆粘合合侧面。 使用木刀压紧侧面并划平。 填充造型 使用纸巾填充和支撑内部, 使书包呈现出厚度。 增加装饰 为作品增加细节,如五角星,背带,系带,缝纫线。 常用 泥塑工具 可以用来切割泥片,还可以使用大平刀制造横线,竖线,网格线等装饰花纹。 大平刀(陶艺木刀或竹刀) 丸棒一端呈球形或近似球形,能够轻松地在泥塑表面压出各种大小、深浅不一的凹陷和孔洞。 丸棒 刮刀,竹刀都有不同头部形状。除了切割外,各种形状的工具都可以通过连续的按压,给泥片创造连续的花纹。 刮刀 一切皆可用,铅笔,或牙签,针笔,带尖的陶艺竹刀,都可以用来绘制和镂空图形。 铅笔 发挥你的想象力,一切能在作品上留下肌理/印迹的,都可以用来辅助装饰你的作品。 梳子 发挥想象 装饰你的 军用书包 同学们参观了记念博物馆创作了许多不同主的作品哪些可以启发你的创作? ... ...

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