(课件网) 动手又动脑 才能有创造 Only by using both our hands and brains can we create 生产劳动—- 工业生产劳动 动手又动脑 才能有创造 Only by using both our hands and brains can we create 劳动观念 理解劳动创造美好生活的意义，尊重普通劳动者。 劳动能力 能根据需求设计并制作简单产品。 劳动习惯与品质 养成安全、规范操作习惯。 核心素养目标 劳动精神 提升产品质量意识和精益求精的劳动精神 动手又动脑 才能有创造 Only by using both our hands and brains can we create 新知学习 木工 动手又动脑 才能有创造 Only by using both our hands and brains can we create 新知学习 金工 动手又动脑 才能有创造 Only by using both our hands and brains can we create 新知学习 制作手提袋 动手又动脑 才能有创造 Only by using both our hands and brains can we create 课堂练习 1.组装模型飞机时，应首先（ ）。 A. 阅读说明书 B. 直接拼接 C. 涂抹胶水 D. 测试电机 2.手工制作小工艺品时，使用胶水粘贴部件，应该（ ）。 A. 多涂一些胶水 B. 均匀涂抹适量胶水 C. 只在一个点涂胶水 D. 不涂胶水 3. 电子元件组装时，焊接的步骤顺序是（ ）。 A. 加热烙铁 - 加焊锡 - 接触焊点 B. 接触焊点 - 加热烙铁 - 加焊锡C. 加热烙铁 - 接触焊点 - 加焊锡 D. 加焊锡 - 加热烙铁 - 接触焊点 4. 在工业生产中，质量意识是指（ ）。 A. 只追求产量，不考虑质量 B. 对产品质量的重视和责任感 C. 认为质量无所谓 D. 只关注外观，不关注内在质量 A B C B 单选题 动手又动脑 才能有创造 Only by using both our hands and brains can we create 课堂练习 5.制作木质小凳子时，为了保证凳子的稳定性，四条腿的长度应该（ ）。 A. 随意确定 B. 尽量长一些 C. 尽量短一些 D. 保持一致 6. 工业生产中，使用工具后应该（ ）。 A. 随意放置 B. 及时清理并归位 C. 放在工作台上不管 D. 交给别人处理 7. 手工制作金属小饰品时，打孔工具使用后应该（ ）。 A. 随意放在一边 B. 及时清理并妥善保管 C. 扔到垃圾桶 D. 交给别人处理 8.电子电路焊接时，焊锡丝应该（ ）。 A. 直接放在焊点上加热 B. 先加热烙铁，再将焊锡丝送到烙铁头与焊点接 触处 C. 先加热焊锡丝，再接触焊点 D. 不使用焊锡丝 D B B B 单选题 动手又动脑 才能有创造 Only by using both our hands and brains can we create 课堂练习 9.在工业生产中，团队合作的重要性不包括（ ）。 A. 提高工作效率 B. 减少错误和失误 C. 个人可以偷懒 D. 促进知识和经验的交流 10.制作塑料模型时，使用胶水粘贴部件后，需要（ ）让胶水干燥。 A. 立即晃动模型 B. 放在通风处静置一段时间 C. 用吹风机快速吹干 D. 放在水里浸泡 11.工业生产中，操作机器设备前必须（ ）。 A. 不看说明书 B. 了解操作流程和安全注意事项 C. 直接启动机器 D. 让别人帮忙操作 12.组装木质书架时，连接板材的关键工具是（ ）。 A. 胶水 B. 螺丝刀 C. 锤子 D. 砂纸 C B B B 单选题 动手又动脑 才能有创造 Only by using both our hands and brains can we create 课堂练习 13.在电子电路组装中，焊接电阻时，要注意电阻的（ ）。 A. 颜色 B. 阻值 C. 长度 D. 重量 14.木工制作中，锯木板时要注意（ ）。 A. 快速用力锯 B. 保持锯路笔直 C. 不用固定木板 D. 可以随意改变锯的方向 15. 电子元件焊接完成后，需要检查（ ）。 A. 元件的颜色 B. 焊接点是否牢固，有无虚焊 C. 元件的大小 D. 元件的产地 16. 组装木质板凳时，连接凳腿和凳面的关键工具是（ ）。 A. 胶水 B. 螺丝刀 C. 锤子 D. 砂纸 17.在制作金属小摆件时，打孔后需要对孔的边缘进行（ ） ... ...
