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课件网) 第15课 完善规划 奋发有为 万事万物总是在不断变化,变化是绝对的，不变是相对的。环境在变要求在变,我们自身在发展,我们的职业生涯规划也要随之调整、不断完善。学习本课，我们将学习职业生涯规划的评价方法，学会调整、持续完善自己的职业生涯规划,脚踏实地、奋发进取，在火热的青春中放飞人生梦想,在拼搏的青春中成就事业华章! 一、明确标准，评价规划 阅读与思考 以上观点是从哪些角度评价职业生涯规划的？ 思考问题 一个好的规划，就是想办法督促自己不断努力，让家人生活得更好! 我认为好的规划，就是要了解工作需要什么能力，让自己早准备。 我觉得个人规划要充分考虑国家发展需要，这样未来才能有很好的发展空间。 我觉得职业生涯规划做得再好，也要面对现实，所以做规划要尽可能符合自己、符合实际、符合趋势! 要实现职业生涯的可持续发展,必须根据国家和社会需要、自身条许变化,定期对职业生涯规划进行评价,发挥职业生涯规划对我们职业生涯发展和个人成长的促进作用。 （一）职业生涯规划的评价标准的重要性 （二）职业生涯规划的评价标准 1、职业生涯规划要符合国家需要，对社会发展有益。职业理想和职业发展目标，要立足主中国特色社会主义进入新时代的历史方位，把自己的职业生涯发展和国家经济社会发展紧密联系在一起。分析发展条件，要对区域经济所学专业对应行业的发展有清晰的认识，并从中准确把握个人职业生涯发展的机遇。 2、职业生涯规划的内容要完整，要详尽且能够具体地指导自己实施职业生涯规划的行动。评价职业生涯规划要看是否可行，规划设计的职业发展目标和计划措施等能否如期实现；要看能否促进个人实施行动，激励自己朝着规划目标努力；还要看是否考虑了未来可能的变化，是否有备选和调整方案。 阅读与思考 同学们和老师的评价，对小邓的职业生涯规划有何作用？ 思考问题 学文秘专业的小邓，制订了沿“信息处理及录入员一办公室文员一高级文秘或行政助理一行政主管”路径发展的职业生涯规划。她制订的行动计划包括: 提高录入速度，熟练使用办公软件，提高文字写作能力等，还规划了考取职业资格证书的时间表。 同学们对小邓的职业生涯规划进行讨论后，认为她的职业生涯目标可行，且有具体计划，但是大家建议她增加培养时间管理能力和心理承压能力等计划。老师建议小邓关注一下与文秘相关且相近职业的信息，作为就业时的备选方案。 评价方式 评价者 评价内容 评价标准 自我评价 本人 A.自己的才能是否充分施展 B.是否对自己在企业发展、社会进步中做的贡献满意 C.是否对自己职称职务工资待遇的变化满意 D.是否对处理职业生涯发展与其他人生活的关系的结果满意 根据个人的价值观念及个人知识能力水平 家庭评价 家庭重要成员 A.是否能够理解 B.是否能够给予支持和帮助 根据家庭文化 企业评价 组织、同事 A.是否有下级、平级同事的赞赏 B.是否有上级的肯定和表彰 C.是否有职称职务提升或职务责权利范围的扩大 D.是否有工资待遇的提高 根据企业文化及企业总体经验结果 社会评价 社会舆论、 社会组织 A.是否有社会舆论的支持和好评 B.是否有社会组织的承认和奖励 根据社会文明程度和社会历史进程 （三）评价职业生涯规划的形式 360 度评价法又称全方位评价法,是由被评价者自己及与其密切相关的人，对被评价者进行全面、多角度的评价。我们可以借助这种方法对职业生涯规划进行评价。在企业,评价主体是员工本人、领导、同事、下属及服务的客户等;在学校,评价主体是学生自己、任课老师、带教师傅、同学、亲人、朋友等。 “兼听则明,偏信则暗。”360 度评价法有利于较全面、客观地进行评价,使我们尽可能发现存在的问题、潜在的优势，对我 ... ...
