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课件网) 第12课 终身学习 持续发展 思考：从这位老人身上，你能看到哪些宝贵的品质？为什么说“活到老，学到老”，你是如何理解这句话的？ 一、学习无止境 陈毅吃墨 高凤流麦 悬梁刺股 阅读与思考 毛泽东热爱学习、热爱读书,终生与书为伴。 他曾说:“我一生最大的爱好是读书。”“饭 可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日 不读。”自少年时代起，毛泽东就善于挤时 间看书学习。长沙求学时期他勤学苦读，革命战争年代他利用战争空隙争分夺秒地研读，社会主义建设时期更加笃学不倦。为了读书,毛泽东把一切能利用的时间都用上了。毛泽东孜孜不倦地读书学习,是他成为伟人、作出丰功伟绩的重要条件。毛泽东有丰富的学习经验。他认为,积学贵有恒,书要反复读,要广收博览、系统钻研,要勤动笔墨、学思结合，学习的目的在于应用等。毛泽东热爱学习的精神值得我们大力弘扬。 思考: ◎毛泽东热爱学习的事迹给你哪些启发 ◎你又怎样看待终身学习这件事 终身学习是每个社会成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，持续一生的学习过程。“少儿好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明”，学习与人的生命共始终。无论年龄大小，每个人都需要不断学习。无论是在学校，还是在家庭、社会，任何人在任何时间任何地点都可以学习。 （一）什么是终身学习 （ （二）为什么要终身学习，它有什么样的重要意义？ 1、当今世界，科学技术日新月异，知识总量呈几何级数增长，知识更新速度大大加快；经济转型升级步伐加快，就业结构和岗位需求发生重大变化。每个人只有树立终身学习的意识，持续的、不间断地学习，才能更好地适应社会发展的需要，跟上时代发展的步伐。 2、终身学习是迎接时代挑战的“金钥匙”，是自身发展、追求高质量生活的重要前提。终身学习使我们获得新知、增长才干，满足生存和发展的需要，提高未来事业发展的竞争力。终身学习能充实我们的精神生活，开阔我们的眼界，使我们获得更大的发展空间，更好地实现人生价值。 阅读与思考 许振超初中毕业后就参加工作了,没有上过大学。他通过孜孜不倦的学习,从一名普通码头工人,成长为世界一流的桥吊专家,荣获“全国劳动模范”“全国优秀共产党员”等称号。 许振超肯钻研、技术好,工作需要什么就学习什么，多年来一直利用休息时间坚持学习。他凭着勤奋好学、刻苦钻研的精神,先后掌握了高压变配电、电力拖动、数字控制技术、网络通信等多领域的专业知识,积累了一系列大型机械维修、装卸工艺流程领域的成功经验，完成技术革新百余项，练就了“一钩准”“无声响操作”等绝活,是践行“工匠精神”的优秀代表。他带领团队多次刷新集装箱装卸世界纪录,创造了享誉全球的“振超效率”,在平凡的岗位上作出了不平凡的贡献。 通过上述视频和材料，许振超是怎样做到“活到老，学到老”的？ 01 “学不可以已” 02 提高自主学习能力 03 知行结合 （三）如何践行终身学习 1、“学不可以已。”人的智力、能力都是可以通过努力学习和实践不断得到提高的，这是坚持终身学习的内在信念。要做到终身学习，就必须充分认识终身学习的重要性，树立终身学习的理念，自觉把学习作为个人成长和职业发展的重要手段和内在动力。 2、终身学习，就要提高自主学习能力。自主学习就要把学习当成一种发自内心的活动，要确立明确的学习目标，主动寻找和发现自己感兴趣的学习资源，养成自主学习习惯，以持之以恒，刻苦钻研的精神，不断从知识的宝库中汲取精华。 3、终身学习，还要善于把“知”与“行”有机结合起来，以知促行、以行求知、知行合一，努力做到”学以养德，学以增智，学以致用。 二、信息素养助力发展 小王是中职学校计算机平面 ... ...
