中小学教育资源及组卷应用平台 第15课《毕业年级感恩活动》 教学设计 课题 毕业年级感恩活动 单元 第四单元 学科 综合实践活动 年级 九年级 学习目标 价值体认：深刻体认感恩、孝等传统美德的价值，认同党领导下的幸福生活，培育积极健康心态与爱国敬业等道德修养。责任担当：明确自身对父母、老师、学校、社会及国家的责任，增强承担社会责任的意识与行动自觉。解决问题：学会运用多种方式解决感恩表达、活动策划组织等实际问题，提升实践操作与问题解决能力。创意物化：通过设计感恩计划、制作感恩物品、策划感恩活动等，将创意转化为具体成果，培养创新思维与动手能力。 重点 1.理解感恩内涵，通过多种活动形式表达感恩之情，传承传统美德。 2.回顾历史，了解国情党史，增强对党的领导和社会的感恩意识。 难点 1.如何在活动中真正从内心深处体认感恩价值，将感恩意识转化为长期自觉行动。2.将创意有效物化为具体可行的感恩活动方案或成果，提升活动策划与实施能力 。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放歌曲：感恩的心在悠扬的歌声中，同学们，你有哪些难忘的回忆？这些回忆背后藏着哪些人的付出？从大家的分享中，我们可以看到，在我们的成长过程中，有太多太多难忘的回忆。这些回忆就像一颗颗璀璨的星星，点缀着我们的人生天空。而每一个美好回忆的背后，都藏着许多人的付出。有父母含辛茹苦的养育，他们用自己的爱为我们遮风挡雨，让我们在温暖的港湾中茁壮成长；有老师兢兢业业地教导，他们用智慧和汗水为我们打开知识的大门，引领我们在求知的道路上不断前行；还有同学们的陪伴与帮助，他们在我们遇到困难时伸出援手，让我们感受到集体的温暖和力量。如今，我们即将毕业，步入新的人生阶段。在这个特殊的时刻，我们更应该心怀感恩，对那些曾经帮助过我们、关爱过我们的人表达我们最诚挚的谢意。所以，今天这堂课，就让我们一起走进《毕业年级感恩活动》，用实际行动去传递感恩，让感恩的花朵在我们心中绽放！出示课题 欣赏歌曲，思考问题，小组之间讨论分享自己的感受。 通过欣赏歌曲，设置疑问，激发学生兴趣，引出本课教学主题。 讲授新课 一、探究新知（一）活动准备感恩是一种积极的生活态度，也是一种美好的品德。学会感恩，可以让我们拥有健康的心态。毕业之际，我们可以通过多种方式表达对父母、老师和社会的感激之情。我们可以为父母和母校制作毕业礼物；我们可以了解国情党史，重温历史，学会承担应有的社会责任。★议一议为了开展毕业年级感恩活动，可以就以下问题展开讨论。 回首初中的学习生活，有哪些让我们感动的瞬间？ 有哪些好的方式可以表达我们对父母的感激之情？ 重温历史，面向未来，我能为社会做些什么呢？ 面对老师的付出，我们可以用哪些具体行动回报师恩？ 作为毕业班级，我们能为母校留下哪些有意义的纪念？（二）活动实施心怀感恩，砥砺前行。让我们一起开展丰富多彩的毕业年级感恩活动吧。1.感恩父母、亲人在我们的学习生活中，父母、亲人为我们的成长付出了很多。回想日常生活中的点点滴滴，父母、亲人对我们的关爱无微不至。★议一议1.小组讨论，回忆父母做过的最让你感动的一件事。初三模考失利后，我情绪低落躲在房间哭，妈妈没有责备我，而是坐在我身边耐心听我倾诉，陪我分析错题到深夜；爸爸特意抽时间带我国外散心，告诉我“一次失败不代表什么，努力的过程更重要”，他们的理解和鼓励让我重新振作起来。2.对于父母、亲人，我们有多少了解？ 我能记住父母的生日和爱好。 我知道父母对我们的担心。 我了解父母的工作内容和辛苦之处。 我清楚父母对我的成长期望和未来规划。小锦囊：家是温馨的港湾，父爱如山，母爱如海。感恩父母，我们可以给父母设计制作 ... ...
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