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课件网) 第5课 走进敬老院 （湘科版）九年级 全 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂小结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 教学目标 深刻体认关爱老人、奉献爱心的重要价值，增强老龄意识和敬老意识，培养尊重、关爱老年人的情感与态度。 01 02 明确自身在关爱老年人及社会公益活动中的责任，树立长期参与公益服务、主动承担社会责任的意识。 03 学会在志愿服务中根据实际情况，运用所学技能和知识，灵活解决遇到的问题，如护理老人、保障服务安全等。 04 责任担当 创意物化 解决问题 价值体认 发挥信息技术等特长，将关爱老人的想法转化为实际成果，如制作电子相册、视频剪辑等，提升创新实践能力。 新知导入 欣赏视频：温馨的敬老院生活 看完视频，你的心里涌动着怎样的感受呢？是不是也萌生了想要为敬老院的老人们做点什么的念头？ 探究新知 活动准备 走进敬老院开展志愿服务活动，需要充分做好各个方面的准备工作。。 探究新知 活动准备 议一议 要了解敬老院的地理位置和规模。 要知道敬老院的作息安排。 要了解老人们的基本情况和实际需求。 准备适合老人的小礼物（如手工贺卡、保暖围巾）。 学习简单的沟通技巧和敬老礼仪。 在去敬老院之前，我们应该做哪些准备呢？ 探究新知 活动准备 走进敬老院开展志愿服务活动，需要充分做好各个方面的准备工作。。 探究新知 活动准备 敬老院的状况 位于城郊幸福路8号，占地约2000平方米，现有老人35名，工作人员8名，配备基础医疗室和活动大厅。 老人的作息安排 早上7:00起床，7:30-8:00早餐； 上午9:00-10:30自由活动或集体锻炼； 11:30-12:00午餐； 下午12:00-14:30午休； 14:30-16:00兴趣活动； 17:30-18:00晚餐；19:00后休息。 探究新知 活动准备 老人的需求 部分老人行动不便，需要日常照料；多数老人渴望陪伴聊天，倾听过往经历；部分独居老人希望与家人多联系，了解外界信息。 我们可以做的事情 帮老人打扫房间、整理衣物；陪老人聊天、读报、下棋；为老人表演文艺节目；帮老人拍摄生活照片，制作电子相册发给家人。 探究新知 活动实施 根据前面了解到的基本信息，结合我们的能力和特长，确定好志愿服务的内容，进行科学的人员分工，衔接具体的服务时间。接下来，让我们走进敬老院，开展一次非常有意义的志愿服务活动吧。 探究新知 活动实施 学习护理老人的基本技能 敬老院里的老人人数多，情况复杂。有些老人年事已高，体弱多病，需要进行专业护理。我们进入敬老院，首先要向敬老院工作人员学习护理老人的基本技能，这样不仅可以更好地照顾老人，也能最大限度地消除安全隐患。 探究新知 活动实施 我学习的技能 操作要领 防跌倒 搀扶老人时动作幅度小、缓慢前行；不允许行动不便老人独自站立行走；为步态不稳老人递上拐杖；老人疲劳或睡眠不足时，劝阻其外出活动。 防坠床 老人体位改变（卧→坐→站→走）时，提醒动作缓慢，每个动作后暂停片刻；老人睡醒后，引导其先活动手脚，再缓慢起床。 剪指甲 先询问老人意愿，让老人手部放松；用专用指甲剪轻轻修剪，避免剪到肉；修剪后用指甲锉打磨边缘，保持光滑。 探究新知 活动实施 小明同学细心地把照顾老人的注意要点记录下来。 他山之石 防跌倒： 为防范老人跌倒，搀扶老人行走时动作幅度要小，行走不要太急，应缓慢前行；对于能勉强站立的老人，不可让其在无人帮助的情况下自行站立和行走；老人步态不稳时，可为其递上拐杖；如果老人感到疲劳或睡眠不足，不宜多活动。 探究新知 活动实施 小明同学细心地把照顾老人的注意要点记录下来。 他山之石 防跌倒： 为防范老人跌倒，搀扶老人行走时动作幅度要小，行走不要太急，应缓慢 ... ...
