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课件网) 第十课时 购物纸袋巧收纳 （海南版）二年级 下 01 新知引入 内容总览 02 劳动目标 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂总结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 教学目标 懂得废物可再利用、收纳整理能便利生活，树立节约环保意识。 01 02 掌握简易改造手法，学会按需收纳，具备物品规整打理能力。 03 在老师的引导和帮助下，养成定期整理、物归原位习惯，做事细心有条理。 04 劳动能力 劳动精神 劳动品质与习惯 劳动观念 乐于动手创造，勤俭不浪费，主动打理个人生活物品。 单元引入 将废旧物品进行改造和再利用，可以制作出各种实用的家居用品。不起眼的纸箱和购物袋简单改造一下就能变成收纳工具，普通的瓶瓶罐罐摇身一变就成了实用的“留言花”。 劳动周———变废为宝”有妙招 单元引入 你在生活中见过这样的“垃圾”吗 我们该怎样利用这些不起眼的废弃物品呢 让我们开动脑筋，动起手来，一起变废为宝吧。 劳动周———变废为宝”有妙招 新知引入 劳动情境 我家里有好多漂亮的购物袋，扔掉太可惜了! 不如改造一下，小小购物袋就能变成收纳工具。 新知引入 劳动目标 能够根据个人物品的收纳需求对购物袋进行改造。 能利用收纳盒把物品摆放整齐。 探究新知 劳动工具 劳动准备 说一说：生活中，你都见过哪些材质的购物袋 纸质购物袋 布艺购物袋 尼龙购物袋 探究新知 劳动工具 劳动准备 想一想：制作时应该选择哪种购物袋 不同材质的购物袋厚度也不相同应选择与卡纸厚度相近的纸质购物袋。 探究新知 劳动工具 劳动准备 学生剪刀 纸质购物袋 探究新知 实践过程 试一试：寻找材质和厚度合适的购物袋进行改造吧。 改造购物袋 1.将购物袋对折。 2.按照折痕剪开。 3.在底边等宽处折出折痕。 探究新知 实践过程 试一试：寻找材质和厚度合适的购物袋进行改造吧。 改造购物袋 沿折痕向内翻折。 5.将手提处向内折。 6.按照折痕剪开。 探究新知 实践过程 试一试：寻找材质和厚度合适的购物袋进行改造吧。 改造购物袋 将中间部分按照购物袋折痕剪开。 8.将长方形的一条长边和正方形的一条边分为三段，各剪开一半。 探究新知 实践过程 试一试：寻找材质和厚度合适的购物袋进行改造吧。 改造购物袋 将正方形的开口插到长方形的开口处 10. 依次插好后呈井字型格子 探究新知 实践过程 试一试：寻找材质和厚度合适的购物袋进行改造吧。 改造购物袋 将整理好的格子放入收纳盒中 12.格子收纳盒制作完成 探究新知 实践过程 做一做 你还能想出购物纸袋其他的改造方案吗 一起行动起来，做一做吧。 探究新知 实践过程 做一做 探究新知 实践过程 做一做 常见的购物纸袋经过改造，就发挥了它的新功能。看来，生活中真是处处有巧思啊! 购物纸袋巧收纳，就能让生活物品摆放更整齐。 探究新知 一起评一评 劳动评价 学会了改造购物袋，请你和家人一起对你的劳动进行评价吧。 评价内容 自评 他评 能用购物纸袋制作收纳盒 能利用改造好的购物袋收纳物品 探究新知 学一学 拓展延伸 随着人民生活水平的提升，垃圾产生量也在持续增长。我们可以把生活中的废弃物品转化为有用的物品，减少废弃物的总量，不仅能对环境保护起到积极作用，还能增加生活的乐趣。 探究新知 学一学 拓展延伸 比如：将不同大小的纸筒组合制作成笔筒，既环保又实用；把报纸裁成相同的长条，用编织的方法，就能得到纸编手提包；剪开塑料瓶变成简单的鱼缸和盆栽容器，可以体验照顾动物和植物的双重乐趣。 探究新知 学一学 拓展延伸 还有哪些废弃物品能够变废为宝呢？ 塑料瓶、旧纸箱、易拉罐、旧报纸、碎布料、闲置瓶盖、用完的卷纸筒，都能动手改造做成实用小物件。 探究新知 学一学 拓展延伸 还有哪些废弃物品能够变废 ... ...
