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课件网) 第十一课时 废旧纸箱再利用 （海南版）二年级 下 01 新知引入 内容总览 02 劳动目标 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂总结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 教学目标 明白废品有利用价值，懂得节约资源、保护环境的意义。 01 02 掌握纸板裁剪、手工制作技能，具备书桌整理收纳能力。 03 在老师的引导和帮助下，定期整理桌面，做事细心耐心，爱惜物品不浪费。 04 劳动能力 劳动精神 劳动品质与习惯 劳动观念 通过潜移默化的方式，乐于动手创造，勤俭节约，主动打理自身学习生活空间。 新知引入 劳动情境 妈妈买的牛奶昨天喝完了，只剩下一个空纸箱，你有变废为宝的好主意吗 我看书桌有点儿乱，可以试着做一个书立来整理书桌。 新知引入 劳动目标 能在老师的帮助下学会用剪刀剪纸板，并能用废旧纸箱制作书立。 养成定期整理书桌的习惯。认识到废旧纸箱的再利用价值，养成节约资源的习惯。 探究新知 劳动工具 劳动准备 纸箱 记号笔 尺子 双面胶 学生剪刀 探究新知 实践过程 做一做：废旧纸箱经过巧加工，就有了新用途。开动脑筋，发挥你的创意做一做吧。 改造旧纸箱 书立是用来支撑书籍平稳站立的物品，通常成对使用。 探究新知 实践过程 做一做：废旧纸箱经过巧加工，就有了新用途。开动脑筋，发挥你的创意做一做吧。 改造旧纸箱 书立还可以避免一列站立的书倾斜歪倒防止书籍折角、弯曲或损坏，可用于整理不同种类的书籍。 探究新知 实践过程 改造旧纸箱 探究新知 实践过程 改造旧纸箱 准备一个纸箱。 剪掉箱盖侧翼，卸掉提手。 沿一条对角线画出裁切线。 探究新知 实践过程 改造旧纸箱 沿裁切线裁切。 用双面胶将体粘在一起。 小书立制作完成。 探究新知 实践过程 做一做 废旧纸箱再利用，平时废旧纸箱还能做什么呢 探究新知 实践过程 做一做 纸巾盒 机器人 笔筒 探究新知 实践过程 做一做 手提袋 花壶 扫帚 探究新知 实践过程 改造旧纸箱 温 馨 提 示 选择安全剪刀，使用时剪刀口朝外。 在需要裁切的纸板上画线，确定裁切位置。 剪刀沿着裁切线剪裁，裁切时另一只手尽量远离剪刀。 裁切后，合上剪刀，放置在指定位置，不要随意乱放。 探究新知 一起评一评 劳动评价 学会了改造纸箱，请你和老师一起对你的劳动进行评价吧。 评价内容 自评 他评 用废旧纸箱制作书立 废旧物品再利用的意识 探究新知 学一学 拓展延伸 纸箱的用途 废旧纸箱普遍存在于每个家庭中，然而，因为利用率低、占空间，所以很多纸箱都被随意丢弃，这是多大的资源浪费啊!据统计，每回收1吨废纸能生产0.8吨再生纸，同时减少砍伐17棵大树。由此可见，废旧纸箱的环保回收具有非凡的意义。 探究新知 学一学 拓展延伸 纸箱的用途 废旧纸箱在家庭中用途广泛，它们可以用来储存和收纳不常用的物品，使我们的空间更加井然有序; 还可以用来制作各式各样的手工艺品和装饰品。此外，家里不需要的纸箱可以放进可回收垃圾箱，纸箱被回收后将循环再生，用于制造新的纸张和纸制品，有助于节约资源和保护环境。 探究新知 学一学 拓展延伸 除了纸箱，还有哪些能够回收利用的物品呢？ 课堂练习 素养宝库 请同学们跟着步骤拼接组装，动手制作纸箱书立，并现场整理个人书桌，把书本分类摆放整齐。 课堂总结 1 学习劳动目标 废旧纸箱再利用 2 认识劳动工具 3 改造旧纸箱 4 纸箱的用途 板书设计 废旧纸箱再利用 废旧纸箱再利用 学习劳动目标 认识劳动工具 改造旧纸箱 劳动之识———纸箱的用途 课后作业 1、和家人说说纸箱再利用的好处，践行节约小事。 课后作业 2、在家利用闲置纸箱，再做一件简易收纳小物件。 26 https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 让备课更有效 www.21cnjy.com Thanks! ... ...
