初中科学 / 浙教版(新教材) / 九年级上册(新教材) / 第1章 常见的酸、碱、盐 / 第4节 常见的盐 / 编号:26146764

2026-2027学年浙教版科学九年级上册1.4常见的盐知识点讲练(二)(学生版+教师版)

日期:2026-07-12 科目:初中科学 类型:学案 来源:二一教育课件站
关键词:反应,沉淀,元素,溶液,可溶,另一种
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1.4常见的盐知识点讲练(二) 【学习目标】 1、知道复分解反应的本质,掌握复分解反应的条件。 2、学会使用“部分酸碱盐的溶解性表”。 3、了解盐的化学性质,知道盐的制取。 4、了解铵盐的化学性质,知道铵根离子的检验方法。 5、从元素角度了解某些无机盐(化肥)对农作物生长的作用,渗透综合理科思想。 盐的制取 (一)盐的分类 1、按溶解性:可分为可溶性盐和不溶性盐。 2、按所含阳离子或阴离子:可分为钾盐、钠盐、铵盐、硫酸盐、碳酸盐等。 记忆口诀: 钾、钠铵盐均可溶,硝酸盐遇水影无踪, 氯化物不溶氯化银,硫酸盐不溶硫酸钡, 碳酸盐只溶钾钠铵。碱只溶钾、钠、铵、钙 钡。 常见的七个沉淀 1、不溶于稀硝酸的白色沉淀: 和 ; 2、溶于稀硝酸的沉淀:①蓝色沉淀: ②红褐色沉淀: ③白色沉淀: 、 、 。 在盛有Na2CO3溶液的试管里加入CaCl2溶液,可发现: 。 反应原理: Na2CO3溶液中含有的离子 CaCl2溶液中含有的离子 2Na+ Ca2+ CO32- 2Cl- 化学方程式: (二)复分解反应 1、概念:由于两种化合物相互 成分,生成新化合物的反应。 2、通式: 3、特点:①双交换(内结合、外结合);②反应前后化合价均 . 4、条件:生成物中有 或 体或 。 【说明】复分解反应:一般是指酸、碱、盐之间在溶液里进行的反应。对反应物而言,还要注意:(1)酸和盐反应中盐可以不溶于水,但一定要溶于酸; (2)碱和盐、盐和盐反应中,参加反应的碱和盐一般都要可溶; (3)酸和碱的反应中,一般强酸(盐酸、硫酸、硝酸)与所有的碱(可溶碱、不溶碱)都能反应,因为有水生成。 参照酸和碱性质的推断方法,你能否推断出盐有哪些性质? (三)盐的化学性质 1、与酸反应:盐 + 酸 → 另一种盐 + 另一种酸 BaCl2 + H2SO4 = BaSO4 ↓ + 2HCl 2、与碱反应:盐(可溶) + 碱(可溶) → 另一种盐 + 另一种碱 Na2CO3+Ca(OH)2 = CaCO3↓ +2NaOH 3、与盐反应:盐(可溶) + 盐(可溶) → 另一种盐 + 另一种盐 Na2CO3+CaCl2 = CaCO3↓+ 2NaCl 四、盐与化肥 化学肥料:是用矿物质、空气、水等作原料,经过化学加工精制而成的肥料(简称化肥)。 (一)常见化肥的种类和作用 1、氮肥:(白色晶体)含有 元素的肥料,如尿【CO(NH2)2】 和硝酸铵【NH4N03】。 ①作用:含有组成叶绿素的元素。能促使农作物的茎叶 (促苗) ②制取:工业上常用酸和氨气(NH3)反应制取氮肥(铵盐) 氨与碳酸:NH3+H2O+CO2=NH4HCO3 氨与硫酸:2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4 ③缺氮表现: 。 ★注意:铵态氮肥不能与 物质混合使用。如: 怎样证明某氮肥是氨态氮肥?(即是否含NH4+) 2、磷肥:(灰白色粉末状固体 )含有 元素的肥料,如磷酸二氢钙 【Ca(H2P04)2】。 ①作用:促进植物根系发达,增强吸收养分和抗旱能力,促进 (催果)。 ②缺磷表现: 。 3、钾肥:(白色晶体)含有钾元素的肥料,如草木灰【K2CO3】。 ①作用:促使作物生长健壮,茎秆 ,抗 (壮秆)。 ③缺钾的表现 : 。 复合肥料:有些化肥中同时含有两种或两种以上的营养元素,如 KNO3。 (二)合理施用化肥和农药 化学营养元素单一,长期使用易导致土壤 ,破坏土壤结构。 改良措施:配合施用 (有机肥),有利于改善土壤结构。 例1:(2026九上 浙江月考)素有“世界矾都”美誉的浙江省温州市苍南县矾山,拥有全球储量最大的明矾石[KAl3(SO4)2(OH)6]矿。为验证该明矾石中是否含有硫酸根离子,某科学兴趣小组设计了如图所示的简易实验流程。下列相关说法正确的是(  ) A、所加的酸可以是稀硫酸 B、加酸的目的是去除钾离子的干扰 C、过滤后的澄清液pH大于7 D、生成的白色沉淀中有硫酸钡 例2:(2026九上 宁波期中)下列各组物质,能在 pH=2的溶液中大量共存,且形成无色溶液的是 (  ) A.NaCl BaCl2 Na2SO4 B.Na2 ... ...

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