1.3 像科学家那样探究 实验探究流程的判断 下列是科学探究的基本过程，其排列顺序正确的是 ( )。 ①表达交流 ②制订计划 ③建立猜想与假设 ④提出问题 ⑤分析证据，得出结论 ⑥搜集证据 A.①②③④⑤⑥ B.④③②⑥⑤① C.④⑥⑤③②① D.③④⑥①②⑤ [2025 浙江杭州期中] 老师在课堂上发现一位同学精神不振且很疲劳，脸色绯红，于是他估计该同学可能在发烧，并给该同学测量体温。上述信息中，给该同学测量体温的目的是（ ） A. 表达与交流 B. 搜集证据 C. 作出猜想与假设 D. 得出结论 3.（2026 浙江温州期中）科学是一门以实验为基础的学科，理解探究过程、掌握规范操作和树立安全意识是进行一切探究实践的前提。小科在实验操作时，发现许多胶头滴管的胶头有破损。小科认为这是化学试剂腐蚀所致，而另一同学认为这是橡胶老化造成的，两位同学提出的观点属于科学探究中（ ） A. 提出问题 B. 作出猜想或假设 C. 制订计划，收集证据 D. 得出结论 4. 下列对问题的回答属于制订计划的是（ ） 选项 问题 对问题的回答 A 吹灭蜡烛时产生的白烟是什么 主要成分是烛油蒸气 B 火焰为什么向上 热气流上升，形成对流 C 火焰明亮的原因是什么 与火焰中的炭颗粒有关，炭颗粒会影响火焰明亮程度 D 如何比较火焰不同部位温度高低 用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点 关于科学探究，下列说法中错误的是 ( )。 A. 善于发现并提出问题是科学探究的第一步 B. 没有猜想和假设就不可能有科学的解释 C. 实验数据会受到许多偶然因素的影响，不能说明任何问题 D. 分析数据，加上集体讨论和交流，才有可能得出较正确的结论 小科家有一盆郁金香，过去一直开红色的花，今年却开出了紫色的花。小科认为这是由土壤缺水 引起的，但经过一段时间补充水分后，郁金香还是开紫色的花。这说明实验结果与原来的假设是不相符的。对此，小科最好的处理方法是 ( )。 A. 修改假设，重新实验 B. 修改实验结果，使其与假设相符 C. 宣告实验失败，停止实验 D. 继续重复实验，直到实验结果与假设相符 生活中的实验探究 1.科学家在云南的蝴蝶谷做了一个实验：在两棵树之间挂四根长度、粗细、材质均相同的草绳，四根 草绳分别在白酒、糖水、盐水和清水中浸泡过，几小时后，观察到白酒中浸泡过的草绳上停留的蝴蝶最多。这个实验可以研究的问题是 ( )。 A. 蝴蝶喜欢什么颜色的光 B. 蝴蝶喜欢什么种类的食物 C. 蝴蝶喜欢怎样的温度环境 D. 蝴蝶喜欢什么材质的草绳 2.海鲜馆里有一道菜叫“西施舌(一种软体动物)炒九层塔(一种香料植物)”，有媒体报道称九层塔含有黄樟素。为了探究黄樟素是否致癌，小明进行了如下探究：①他认为微量黄樟素会导致癌症；②他准备了两组种类、年龄、大小健康程度都一样的老鼠，一组长期喂食含有微量黄樟素食物，另一组喂正常食物；③一年后两组老鼠都没患癌症。对此，请回答下列问题。 （1）小明提出的问题是 ？ （2）①过程属于科学探究过程中的 步骤。 （3）步骤②在设置对照实验时运用了 法。 （4）本实验结果 (填“符合”或“不符合”)假设。 3.“鲜花如何保鲜”是人们关心的一个问题。为了探究“延长鲜花保鲜效果的条件”，小科设计如下实验： ①取两个锥形瓶，分别标上A和B； ②在A 和B 中分别注入清水，然后往A 中加入2颗维生素C，并搅拌使之溶解； ③在A和B中各插上一枝鲜花，如图所示，每隔12小时观察一次，并做好观察记录。 请回答下列问题： （ 1）本实验要探究的问题是： 。 （2）实验设计中，A、B两组除了是否添加维生素C这个变量外，还需要控制 、 等条件相同。(请写出两个) （3）若要进一步探究“维生素C的浓度对鲜花保鲜效果的影响”，小科在上述实验基础上增加了C组，请你写出C组所添加的 ... ...
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