第14课 唐诗五首 学案 学习目标 预习检测 一、文学常识 《野望》作者___，是___（朝代）诗人。 “树树皆秋色，山山唯落晖”运用___（动静/白描）手法。 “长歌怀采薇”中“采薇”是用___（典故）。 《黄鹤楼》作者___，传说___见而搁笔。 “白云千载空悠悠”中两个“空”字写___与___。 《使至塞上》作者___，其诗___（诗中有画）。 “大漠孤烟直，___”勾勒边塞壮阔图。 “征蓬出汉塞，___”以蓬草自况。 《渡荆门送别》作者___，号___居士。 “仍怜故乡水，___”以拟人写思乡。 《钱塘湖春行》作者___，号___居士。 “几处早莺争暖树，___”写早春生机。 五首诗多以___（借景抒情/议论）手法表情。 律诗颔联、___须对仗。 “日暮乡关何处是”抒发___（乡愁/思乡）之情。 文本研读 一、整体思路与要点 《野望》首联“东皋薄暮望，___”写闲望。 《野望》颔联静、颈联___，___结合。 《黄鹤楼》以___（神话）起兴。 《黄鹤楼》尾联“烟波江上使人___”写愁。 《使至塞上》名句“大漠___，长河___”诗中有画。 “征蓬”“归雁”暗写诗人___（飘零/孤寂）身世。 《渡荆门》写山野江流，气势___（奔放）。 “月下飞天镜，云生结海楼”想象___（奇丽）。 《钱塘湖》写___（早春）景象。 “乱花渐欲迷人眼，浅草才能___”写春草初生。 五首诗皆___（情景交融/重在说理）。 律诗八句四联：首、颔、___、尾。 《野望》情感：惆怅孤寂、向往___。 《钱塘湖》情感：对早春的___（喜爱）。 唐诗借景抒情，景___（中）寓情。 语言积累（佳句摘抄与赏析） （朗读并摘抄下列佳句，在横线处写下你的赏析；参考答案见文末“答案区”。） 大漠孤烟直，长河落日圆。 赏析：_____ 仍怜故乡水，万里送行舟。 赏析：_____ 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 赏析：_____ 写法探究 【写法探究】：五首皆借景抒情、情景交融：野望动静白描、黄鹤楼神话起兴双“空”写愁、使至塞上诗中有画、渡荆门气势奔放拟人思乡、钱塘湖点面结合写早春；名句精警，各具风貌。 课堂练习 （独立完成下列各题，答案见文末“参考答案”页。） 练习1： 《野望》作者王绩是（ ） A. 初唐 B. 盛唐 C. 中唐 D. 晚唐 练习2： “长歌怀采薇”的“采薇”是（ ） A. 写景 B. 用典 C. 比喻 D. 夸张 练习3： 《黄鹤楼》中“白云千载空悠悠”的两个“空”写（ ） A. 楼空与岁月悠 B. 天空气候 C. 云空 D. 水空 练习4： “大漠孤烟直，长河落日圆”的作者（ ） A. 李白 B. 王维 C. 白居易 D. 崔颢 练习5： “征蓬出汉塞”以蓬草自况，暗写（ ） A. 喜悦 B. 飘零孤寂 C. 壮志 D. 思乡 练习6： 《渡荆门送别》作者李白号（ ） A. 青莲居士 B. 东坡居士 C. 香山居士 D. 易安居士 练习7： “仍怜故乡水，万里送行舟”写（ ） A. 思乡 B. 壮志 C. 忧民 D. 隐逸 练习8： 《钱塘湖春行》写的是（ ） A. 盛夏 B. 早春 C. 深秋 D. 严冬 练习9： 下列对五首诗概括恰当的是（ ） A. 皆豪放 B. 借景抒情·情景交融 C. 皆写战争 D. 皆用典 练习10： 律诗须对仗的两联是（ ） A. 首颔 B. 颔颈 C. 颈尾 D. 首尾 参考答案 一、预习检测 1. 王绩；唐代。 2. 白描（动静）。 3. 典故（伯夷叔齐）。 4. 崔颢；李白。 5. 楼之寂寥；岁月悠悠。 6. 王维；诗中有画。 7. 长河落日圆。 8. 归雁入胡天。 9. 李白；青莲。 10. 万里送行舟。 11. 白居易；香山。 12. 谁家新燕啄春泥。 13. 借景抒情。 14. 颈联。 15. 乡愁（思乡）。 二、文本研读 1. 徙倚欲何依。 2. 动；动静。 3. 神话传说。 4. 愁。 5. 孤烟直；落日圆。 6. 飘零（孤寂）。 7. 奔放。 8. 奇丽。 9. 早春。 10. 没马蹄。 11. 情景交融。 12. 颈。 13. 隐居。 14. 喜爱。 15. 中。 三、语言积累 · 佳句赏析 大漠孤烟直，长河落日圆。 赏析： ... ...
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