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课件网) 穿越回宋代 对话陆游先生 走进陆游先生 了解陆游先生 任务一 认 识 陆 游 先 生 陆游 （1125—1210） 南宋诗人。字务观，号放翁。其诗抒发政治抱负，反映人民疾苦，批判当时统治阶级的屈辱求和，表现出渴望恢复国家统一的强烈感情。有《剑南诗稿》《渭南文集》《老学庵笔记》等传世。 了解写 作 背 景 《示儿》诗为陆游的绝笔，作于宋宁宗嘉定二年十二月（1210年元月）。此时陆游八十五岁，一病不起，在临终前，给儿子们写下了这首诗。这既是诗人的遗嘱，也是诗人发出的最后的抗战号召。 示 儿 [宋]陆 游 死 去 元 知 万 事 空，但 悲 不 见 九 州 同。 王 师 北 定 中 原 日，家 祭 无 忘 告 乃 翁。 给......看 诗题意思：给儿子看。这首诗是陆游临终前写给儿子的，相当于遗嘱。 示 jì 祭 下部两横上短下长。 会意字 祭祀 祭坛 甲骨文 金文 小篆 隶书 乃 横折折折钩行笔流畅，撇画宜伸展。 nǎi 组词：乃父 乃至 字义： ①你，你的。 ②是，就是，实在是。 ③才。 加偏旁，变新字。 乃 奶 扔 仍 示 儿 [宋]陆 游 死 去 元 知 万 事 空，但 悲 不 见 九 州 同。 王 师 北 定 中 原 日，家 祭 无 忘 告 乃 翁。 读懂陆游先生 理解陆游先生 任务二 死 去 元 知 万 事 空， 我本来就知道死后一切事情都和我没有关系了。 同“原”，本来。 一切事情都和我没有关系了。 知诗意 但悲不见九州同。 只是悲伤没能看见祖国统一。 只是 没有看到祖国统一。 “悲”是句眼，诗人临终前悲怆的不是个人生死，而是没有看见祖国的统一。表明自己心有不甘。“悲”深刻反映了诗人内心的悲哀、遗憾之情。 知诗意 了解历史背景 宋，公元960年至1276年，分北宋、南宋两个阶段。960年，赵匡胤夺取帝位，建立宋朝，定都汴州（今河南开封）。 1127年，金军攻破汴州，北宋灭亡，史称“靖康之难”（也称“靖康之耻”）。康王赵构在应天府（今河南商丘）称皇帝，后定都临安（今浙江杭州），史称“南宋”。南宋朝廷并没有接受北宋亡国的惨痛教训而发愤图强。当政者不思收复中原失地，只求苟且偷安，对外屈膝投降，对内残酷迫害岳飞等抗金名将，政治上腐败无能。 1276年，南宋灭亡。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 当大宋军队收复了中原失地的那一天时，你们举行家祭时不要忘了告诉我！ 指南宋朝廷的军队。 祭祀家中先人 诗人以热切期望的语气表达了渴望收复失地的信念。表明诗人虽然沉痛，但并未绝望。他坚信总有一天宋朝的军队必能平定中原，光复失地。这句话使诗的情调便由悲痛转化为激昂。 诗人以热切期望的语气表达了渴望收复失地的信念。表明诗人虽然沉痛，但并未绝望。他坚信总有一天宋朝的军队必能平定中原，光复失地。这句话使诗的情调便由悲痛转化为激昂。 知诗意 平定 诗人以热切期望的语气表达了渴望收复失地的信念。表明诗人虽然沉痛，但并未绝望。他坚信总有一天宋朝的军队必能平定中原，光复失地。这句话使诗的情调便由悲痛转化为激昂。 无奈自己看不到祖国统一那 天，只好把希望寄托给后代子孙。于是深情嘱托儿子，在家祭时不 要忘记把“北定中原”的喜讯告 诉自己，充分体现了陆游的爱国、报国之情。 北宋和南宋 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 读出诗人的悲伤之情。 透过这个“悲”字，你看到了什么？读出了什么？ 示 儿 [宋]陆 游 死 去 元 知 万 事 空，但 悲 不 见 九 州 同。 王 师 北 定 中 原 日，家 祭 无 忘 告 乃 翁。 陆游的爱国之心 在20岁的时候，陆游初出茅庐，却立下报国之志——— 上马击狂胡，下马草军书。 陆游的爱国之心 在48岁的时候，陆游奔赴前线，抗金杀敌，在满天飞雪中，他这样高唱——— 飞霜掠面寒压指， 一寸丹心唯报国。 陆游的 ... ...
