五上12.1《历史性成就 ——— 综合国力跃上新台阶》导学案 学习目标 知识目标：知道新时代我国在经济、基础设施、科技创新、对外开放领域的历史性成就，记住大国重器、一带一路等核心知识点。 能力目标：能读懂经济发展数据图表，结合生活实例说说国家成就带给百姓的便利，客观评析错误观点。 情感目标：感受综合国力大幅提升，增强民族自豪感；树立少年要努力学习、报效祖国的责任意识。 学习重难点 重点：掌握经济腾飞、基建科技突破、对外开放三大方面的历史性成就。 难点：理解国家成就与我们小学生息息相关，把爱国情怀转化为自身学习动力。 课前预习 一、自主搜集 提前搜集 1 项我国近些年的重大发展成果（高铁、航天、大桥、大飞机任选其一），简单记录 1-2 句它给生活带来的便利。 我的搜集：_____ 二、教材初读（预习填空） 新时代十年，我国_____持续增长，经济实力实现历史性跃升，是世界经济增长的_____。 我国建成世界最大_____网、高速公路网。 自主研发国产大飞机名称：；实现我国首次火星探测任务的探测器：。 “一带一路” 倡议于_____年提出，展现中国负责任大国形象。 课堂探究学习 探究一：经济腾飞，国力跃升 观察课本 2013-2022 年国内生产总值折线图，图表整体趋势是上升还是下降？说明了什么？ 小组讨论：我国经济不断发展，对国家、普通老百姓分别有什么好处？ 探究二：基建科技，大国重器惠民生 课堂观看《天问一号》短视频，结合图片梳理我国标志性基建与科技成果： 基础设施：、港珠澳大桥 科技创新成果：C919 大飞机、 思考交流：高铁、国产大飞机这些大国重器，和我们普通人的生活有哪些联系？ 探究三：对外开放，贡献中国力量 阅读课本 “相关链接”，说一说什么是 “一带一路”？ 思考：为什么世界上很多国家愿意和中国开展合作？ 课堂巩固练习 一、单项选择题 1. 新时代十年，我国成为世界经济增长的（ ） A. 主要贡献国 B. 唯一贡献国 C. 次要贡献国 2. 属于我国自主研发国产大飞机的是（ ） A.C919 B. 天问一号 C. 复兴号 3.“一带一路” 倡议提出年份是（ ） A.2013 年 B.2020 年 C.2023 年 二、判断题（对打√，错打 ×） 1. 我国建成世界最大高速铁路网、高速公路网。（ ） 2. 天问一号完成我国首次火星探测任务。（ ） 3.“一带一路” 仅和 2 个少数国家合作。（ ） 三、材料情境题 小明说：“国家取得的历史性成就是大人的事，和我们小学生没关系。” 请评析小明的观点。 小华和爸爸坐高铁出行，看着飞驰的高铁内心十分激动。结合本课知识，写出小华的感悟。 课后拓展任务 回家和父母交流，找找家里近十年生活发生的变化（出行、家电、收入等），思考这些变化和国家综合国力提升有什么关系，下节课分享。 参考答案 课前预习填空 国内生产总值；主要贡献国 高速铁路 C919；天问一号 2013 课堂探究（参考作答） 探究一 图表整体持续上升；说明新时代十年我国经济快速发展，经济实力、综合国力不断增强。 国家：财政收入增加，有资金建设道路、航天、医疗等重大工程；百姓：就业机会更多，收入提高，生活条件越来越好。 探究二 高铁；天问一号 高铁缩短出行时间，出行更便捷舒适；C919 大飞机降低出行成本，航空出行选择更多；航天技术带动新材料、电子科技发展，惠及日常电子产品。 探究三 “一带一路” 是我国提出的国际合作倡议，和沿线各国开展基建、贸易、民生项目合作，实现共同发展。 中国经济实力强、发展经验丰富，愿意帮助其他国家修路、建医院、发展经济，坚持互利共赢，所以各国愿意和中国合作。 课堂巩固练习答案 一、选择题 1.A 2.A 3.A 二、判断题 1.√ 2.√ 3.× 三、情境题 小明说法错误。国家发展和每一位少年紧密相连。我们小学生当下认真学习、增长知识本领，长大后 ... ...
~~ 已预览到文档结尾了 ~~
