(
课件网) 课题3 元素 学习目标 记住一些常见元素的名称和符号。 02 了解元素符号表示的意义，能正确书写常见元素的符号。 01 03 初步认识元素周期表；能根据原子序数在元素周期表中查询指定元素的一些信息。 讲授新课 外国人不认识中文元素名称，该怎么办呢？ 导入新课 都是什么物质？我不认识！ 元素的分类元素非金属元素（包括稀有气体元素）金属元素如：Fe、Cu、Hg等如：O、C、He等观察元素周期表的元素名称，它们的偏旁有什么规律？1元素的分类金属元素：元素名称有“钅”字旁（汞除外），金属元素组成的单质在常温下是固体（汞为液体）。非金属元素：由非金属元素组成的物质在常温下有固、液、气三种状态。固体常用“石”字旁，液体用“氵”，气体用“气”字头。元素在自然界的分布（1）存在形式：元素在自然界中以两种形式存在：游离态和化合态。（2）地壳中的元素分布———见教材60页图3-17（3）海水中的元素分布元素OHClNa、Mg等质量分数85.8%10.7%2.0%1.5%元素的概念 元素就是具有相同核电荷数（即核 内质子数）的一类原子的总称． －－－属于宏观概念（只讲种类不讲个数） 元素 原子 物质 分子 宏观 微观 组成 构成 构成 构成 总称 水由 （粒子）构成；由（ ）组成；水分子由（ ）构成 关系图 水分子 氢元素和氧元素 氢原子和氧原子 我们来总结：什么是元素？ 注： 元素: 1、定义：质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称 (2) “一类原子的总称”： 微观概念的集合，是一个宏观概念，只讲种类、不讲个数。 （1）原子的核电荷数（质子数）决定元素的种类。 宏观：H2O2是由氢、氧两种元素组成 我会判断：H2O2是由两个氢元素、两个氧元素组成 我会区分：区别钙元素和锌元素关键看什么 2、特点：只讲种类、不讲个数 微观：H2O2是由过氧化氢分子构成 微观：一个H2O2分子是由两个氢原子和两个氧原子构成 问题：区分镁元素和铁元素关键看什么？ 核电荷数或质子数。 元素 １、定义： 元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称。 因此，不同种元素的本质区别是：核电荷数（或质子数）不同。 S +O2 SO2 点燃 MnO2 H2O2 H2O+O2 下列反应中 分子是否发生了变化？ 原子是否发生了变化？ 元素是否发生了变化 化学反应前后分子的种类发生变化， 原子的种类、元素的种类不变 2.化学反应前后元素的种类不变 组成 氯化钠 元素 分子 原子 离子 二氧化碳 金刚石 构成 构成 构成 物 质 了解元素与物质、微粒间的关系 元素符号的含义 表示一种元素 还表示该元素的一个原子 宏观意义： 微观意义： 如：H 氢元素 1个氢原子 固态非金属、稀有气体、金属 通过上述讨论，你觉得C、He、Fe能表示一种物质的原因是 C原子、He原子、Fe原子都可以直接构成物质 总结：请归纳出哪些物质可以直接由元素符号表示 元素符号的写法（1）由一个字母表示的元素符号要大写。（2）由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写（即一大二小）。2元素符号的意义宏观意义微观意义①表示一种元素②表示由原子构成的物质（元素符号表示一种物质）①表示一种原子②表示一个原子 任务：终极规律———化学变化中的“不变” 观察：在下列化学反应中，化学反应前后，分子是否发生了变化？原子是否发生了变化？元素是否发生了变化？ 元素种类 。 分子种类 ， 原子种类 ， 改变 不变 不变 由此可知，化学反应前后，分子种类改变，原子种类不变，元素种类不变 学习结晶方法选择时，定期进行自我测试。学习金属活动性顺序时，创建化学反应流程图。学习原电池原理时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。理解元素周期律。注意实验误差分析。学习电解质概念时，订阅化学科普杂志。 ... ...
