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课件网) 第二单元 空气和氧气 课题2 氧气 2 1 本节重点 本节难点 氧气的性质 化合反应与氧化反应 翻译： 养气、轻气、绿气、淡气 现用： 氧气、氢气、氯气、氮气 氧气的发现历程 氧气初名“养气”，它是我国清末化学先躯者徐寿所取的。顾名思义，它是养育众生的气体，后来，为了显示它的气体特性，统一气体名称而把它命名为氧气 中国近代化学的启蒙者 总结氧气的物理性质 回顾常见的物理性质都有哪些 物理性质 颜色 气味 密度 状态 熔点 沸点 颜色气味状态 密度 溶解性 熔点 沸点 -219℃ -183℃ 无色无臭的气体 略大于空气 不易溶于水 室温下，1L水中只能溶解约30 mL氧气，不易溶于水。 氧气的物理性质 思考：氧气能否溶解在水中？易溶于水吗？ 我在水中能呼吸呦！ 鱼哥，我不行啊！ 氧气的物理性质 氧气的三态变化 压强为101 kPa 时 淡蓝色固体 淡蓝色液体 -183 ℃ -218.8 ℃ 固态氧 氧气 无色无臭气体 注意：三者是同一种物质 液态氧 常温 不一定,因为空气中的氮气、二氧化碳等气体也都是都是无色无臭的气体，所以无色无臭并不是氧气所具有的特性，不能作为检验某气体是否氧气的依据。 无色无臭的气体一定是氧气吗？ 如何检验一瓶气体是不是氧气呢？ O2 氧气的化学性质 氧气的检验 检验方法 把带火星的木条伸入集气瓶中，若带火星的木条复燃，则该气体是氧气。 注意：氧气本身是不能燃烧的 实验探究 木炭分别在空气中和在氧气中燃烧 氧气的化学性质 实验探究 氧气的化学性质 木炭分别在空气中和在氧气中燃烧 实验探究 氧气的化学性质 木炭分别在空气中和在氧气中燃烧 实验现象 在空气中 在氧气中 发出红光,放出热量，(生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 发出白光,放出热量，(生成能使澄清石灰水变浑浊的气体) 空气里燃烧 氧气里燃烧 实验探究 氧气的化学性质 碳＋氧气 二氧化碳 点燃 文字表达式 CO2 C＋O2 点燃 符号表达式 木炭分别在空气中和在氧气中燃烧 （过快会使大量氧气逸出，造成实验现象不明显） 夹木炭的坩埚钳应由瓶口向下缓慢伸入集气瓶中 确保木炭与氧气充分反应，使现象更明显 实验探究 氧气的化学性质 注意事项 常用澄清石灰水来检验某气体是否是二氧化碳 木炭分别在空气中和在氧气中燃烧 实验探究 氧气的化学性质 硫分别在空气中和在氧气中燃烧 实验探究 氧气的化学性质 实验现象 在空气中 在氧气中 发出微弱的淡蓝色火焰,放热，生成有刺激性气味的气体 发出明亮的蓝紫色火焰放热，生成有刺激性气味的气体 空气里燃烧 氧气里燃烧 硫＋氧气 二氧化硫 点燃 文字表达式 SO2 S＋O2 点燃 符号表达式 硫分别在空气中和在氧气中燃烧 吸收生成的二氧化硫，防止其污染空气 回顾实验，在氧气与硫的反应中，思考以下问题 集气瓶底部应先放少量水，目的是什么 问题 硫＋氧气 二氧化硫 点燃 通过上述实验，我们发现碳和硫这两种物质在空气中燃烧时都没有 在纯氧气中燃烧时那么剧烈,这是为什么呢？ 燃烧是可燃物在点燃的条件下与空气中的氧气发生的反应,因为空气中氧气的含量比纯氧中氧气的含量要低,所以可燃物在空气中时燃烧没有在纯氧中燃烧时那么剧烈。 以上事实说明了氧气具有怎样的化学性质 说明了氧气具有助燃性 同时也说明氧气的化学性质比较活泼 实验现象 在空气中 在氧气中 在空气中红热 在氧气中燃烧 实验探究 铁丝分别在空气和氧气里的反应 氧气的化学性质 实验现象 在空气中 在氧气中 只能红热，不能燃烧 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体,放出大量的热， 在空气中红热 在氧气中燃烧 实验探究 氧气的化学性质 铁＋氧气 四氧化三铁 点燃 文字表达式 Fe3O4 Fe＋O2 点燃 符号表达式 铁丝分别在空气和氧气里的反应 集气瓶内要预先加入少量水,目的是什么？ ... ...
