中小学教育资源及组卷应用平台 第 3 课 按键控制 ——— 机器人听指挥（详细教案） 一、基本信息 课时：1 课时（45 分钟） 适用学段：初中七年级 核心知识点：「事件模块」（按键触发）、「运动模块」进阶（方向移动、碰到边缘反弹） 教学准备：Mind + 软件（机器人角色）、多媒体设备、课件（方向键控制效果图） 二、教学目标 （一）知识与技能 掌握「事件模块」“当按下 xx 键” 的使用，能设置方向键触发指令。 会用「运动模块」“移到 x,y”“碰到边缘就反弹” 积木，实现机器人方向移动与边界控制。 能独立搭建脚本，用方向键控制机器人上下左右移动，碰到舞台边缘反弹。 （二）过程与方法 通过 “模拟‘遥控器’（键盘）→搭建指令→测试调整”，理解 “按键与动作对应” 的逻辑。 提升 “多指令组合” 能力（如上下左右 4 个方向键分别对应移动）。 （三）情感态度与价值观 感受 “键盘控制角色” 的互动乐趣，增强编程的 “掌控感”。 培养 “测试 - 调整” 的编程习惯（如移动速度过快时调整步数）。 三、教学重难点 重点：按键事件积木的设置、方向移动脚本的搭建、碰到边缘反弹的使用。 难点：理解 “4 个方向键对应 4 组独立脚本” 的逻辑（避免脚本冲突）、“移到 x,y” 与 “移动步数” 的区别。 四、教学流程（45 分钟） （一）导入环节：情境互动（5 分钟） 教师演示：打开预设项目，用方向键控制机器人在舞台上自由移动，碰到边缘自动反弹，提问：“大家想不想当‘指挥官’，用键盘方向键让机器人想去哪就去哪？今天我们学习‘按键控制’，实现这个功能！” 板书课题：按键控制 ——— 机器人听指挥 明确目标：用方向键控制机器人移动，掌握碰到边缘反弹功能。 （二）新知讲授：按键事件 + 运动进阶（15 分钟） 环节 1：认识 “按键触发” 事件（5 分钟） 介绍 “当按下 xx 键” 积木：积木区→事件→第 2 个积木（默认 “空格键”，可点击下拉框选择方向键）。 演示按键选择：点击积木下拉框→选择 “上箭头”“下箭头”“左箭头”“右箭头”，说明：“每个方向键对应 1 组独立脚本，控制机器人向对应方向移动”。 环节 2：核心运动进阶积木讲解（10 分钟） 积木 1：「运动」-“移动 10 步”（方向配合） 功能：结合 “面向方向” 积木，控制机器人向指定方向移动（如面向 90 度 = 向右，面向 180 度 = 向左）。 演示：向右移动脚本（面向 90 度 + 移动）。 积木代码： 当按下 右箭头 键 面向 90 度（默认向右，可省略，但若方向混乱需添加） 移动 15 步（步数越多，移动越快） 积木 2：「运动」-“碰到边缘就反弹” 位置：运动分类第 5 个积木。 功能：机器人碰到舞台边缘时，自动反向（如向右碰到边缘→向左反弹）。 演示：搭配 “重复执行”（控制模块），让反弹持续生效。 积木代码： 当绿旗被点击 重复执行 碰到边缘就反弹 完整方向控制脚本演示（以左右为例）： 积木代码： # 向右移动 当按下 右箭头 键 移动 15 步 # 向左移动 当按下 左箭头 键 移动 15 步 # 边缘反弹（持续生效） 当绿旗被点击 重复执行 碰到边缘就反弹 强调：4 个方向键需分别搭建脚本，“边缘反弹” 需用 “重复执行” 持续监测。 （三）实践操作：分层任务（20 分钟） 任务 1：基础任务 ——— 方向键控制机器人 “上下左右移”（10 分钟） 要求：1. 按上箭头→机器人向上移动 12 步；2. 按下箭头→向下移动 12 步；3. 左右箭头对应移动 12 步；4. 碰到边缘反弹。 参考积木代码（4 组脚本 + 反弹脚本）： 上箭头： 当按下 上箭头 键 面向 0 度（向上） 移动 12 步 下箭头： 当按下 下箭头 键 面向 180 度（向下） 移动 12 步 左箭头： 当按下 左箭头 键 面向 270 度（向左） 移动 12 步 右箭头： 当按下 右箭头 键 面向 90 度（ ... ...
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