中小学教育资源及组卷应用平台 第 10 课 画笔初体验 ——— 机器人彩虹路（详细教案） 一、基本信息 课时：1 课时（45 分钟） 适用学段：初中七年级 核心知识点：「画笔模块」（加载画笔扩展、落笔、抬笔、设置画笔颜色 / 粗细）、画笔与运动的结合 教学准备：Mind + 软件（机器人角色）、多媒体设备、课件（画笔模块加载步骤 + 彩虹颜色表） 二、教学目标 （一）知识与技能 掌握 Mind + 画笔扩展的加载方法，认识画笔模块的核心积木（落笔、抬笔、颜色、粗细）。 会用画笔积木让机器人移动时留下轨迹，能修改画笔颜色和粗细。 能搭建脚本，实现 “机器人画彩色直线（彩虹路）” 的效果。 （二）过程与方法 通过 “观察画笔轨迹→拆解画笔积木→自主设计彩虹路”，理解 “画笔控制轨迹” 的逻辑。 培养 “视觉设计” 思维，提升画笔与运动、外观的综合运用能力。 （三）情感态度与价值观 感受画笔对 “视觉效果” 的提升，激发用编程创作美术作品的兴趣。 培养 “细节优化” 习惯（如调整颜色顺序、粗细，让彩虹路更美观）。 三、教学重难点 重点：画笔扩展的加载、落笔 / 抬笔的使用、画笔颜色与粗细的调整。 难点：理解 “落笔 = 开始画轨迹，抬笔 = 停止画轨迹” 的逻辑、多颜色切换的顺序设计（如彩虹色序：红→橙→黄→绿→蓝→紫）。 四、教学流程（45 分钟） （一）导入环节：视觉吸引（5 分钟） 教师演示：打开预设 “彩虹路” 项目，点击绿旗→机器人移动时留下红、橙、黄、绿、蓝、紫的彩色轨迹，提问：“机器人怎么画出彩虹一样的路？今天我们加载‘画笔’扩展，让机器人变成‘小画家’！” 板书课题：画笔初体验 ——— 机器人彩虹路 明确目标：学会加载画笔，画彩色轨迹。 （二）新知讲授：画笔模块操作（15 分钟） 环节 1：加载画笔扩展（5 分钟） 演示加载步骤： 步骤 1：点击 Mind + 界面左下角「扩展」按钮（拼图图标）。 步骤 2：在 “扩展中心” 找到 “画笔” 模块→点击「加载」（加载后积木区新增 “画笔” 分类）。 步骤 3：确认画笔工具条（舞台区上方新增 “清空”“隐藏画笔” 按钮，用于清除轨迹）。 排查问题：若加载失败，指导学生检查网络或重启软件，教师提供离线扩展包备用。 环节 2：核心画笔积木讲解（10 分钟） 积木 1：「画笔」-“落笔” 与 “抬笔” 功能：“落笔”= 机器人移动时留下轨迹；“抬笔”= 移动时不留下轨迹（用于切换画图位置）。 演示：绿旗触发→落笔→移动→抬笔→移到其他位置→再落笔→移动（观察 “抬笔时无轨迹”）。 积木代码： 当绿旗被点击 落笔（开始画图） 移动 100 步（留轨迹） 抬笔（停止画图） 移到 x: 0, y: 50（换位置，无轨迹） 落笔 移动 100 步（留轨迹） 积木 2：「画笔」-“将画笔颜色设为…” 功能：设置画笔轨迹的颜色（可选预设颜色或自定义 RGB 值）。 演示：选择 “红色”→落笔移动→再设为 “橙色”→移动（观察颜色变化）。 积木代码： 当绿旗被点击 将画笔颜色设为 红色 落笔 移动 100 步（红色轨迹） 抬笔 移到 x: 0, y: -20 将画笔颜色设为 橙色 落笔 移动 100 步（橙色轨迹） 积木 3：「画笔」-“将画笔粗细设为…” 功能：设置画笔轨迹的粗细（数字越大，线条越粗，默认 1）。 演示：设为 “3”→移动→轨迹变粗；设为 “1”→移动→轨迹变细。 积木代码： 当绿旗被点击 将画笔粗细设为 3（粗线条） 落笔 移动 100 步 将画笔粗细设为 1（细线条） 移动 100 步 彩虹路基础脚本： 逻辑：切换 6 种彩虹色→每种颜色画 1 条直线→抬笔换位置。 积木代码： 当绿旗被点击 清空（清除之前的轨迹） 移到 x: -200, y: 100（起始位置） 将画笔粗细设为 5 # 红色 将画笔颜色设为 红色 落笔 移动 400 步 抬笔 移到 x: -200, y: 70（向下移30，画下 ... ...
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