中小学教育资源及组卷应用平台 第 18 课 动画创作 ——— 机器人日出日落（详细教案） 一、基本信息 课时：1 课时（45 分钟） 适用学段：初中七年级 核心知识点：「外观模块」（透明度调整）、「运动渐变」（缓慢移动）、「循环延时」（动画节奏控制） 教学准备：Mind + 软件（机器人角色、太阳角色、天空背景素材）、多媒体设备、课件（日出日落动画分镜图） 二、教学目标 （一）知识与技能 掌握「外观模块」“将透明度设为 xx”“将透明度增加 xx” 的使用，实现角色渐变显示 / 隐藏。 学会运动渐变（循环 + 缓慢移动）与循环延时结合，模拟自然动画效果。 能搭建脚本，实现 “太阳从地平线升起（渐变显示 + 上移）、傍晚下落（渐变隐藏 + 下移）” 的日出日落动画。 （二）过程与方法 通过 “分析自然现象（日出日落的视觉变化）→拆解动画元素（透明度 + 位置 + 节奏）→搭建动画脚本”，理解 “动画创作的分层设计” 思路。 培养 “视觉设计” 思维（通过参数调整优化动画流畅度）。 （三）情感态度与价值观 感受编程与自然现象结合的创意乐趣，激发跨学科（科学 + 艺术）探索兴趣。 培养 “细节把控” 习惯（调整透明度变化幅度、移动速度，让动画更逼真）。 三、教学重难点 重点：透明度调整积木的使用、运动渐变与循环延时的结合。 难点：理解 “透明度与视觉效果的关系”（0% 完全显示，100% 完全隐藏）、动画节奏的把控（移动速度与透明度变化速度匹配）。 四、教学流程（45 分钟） （一）导入环节：视觉体验（5 分钟） 教师演示：打开预设 “日出日落” 动画，太阳从舞台底部（地平线）缓慢上移，同时从透明（100%）渐变到不透明（0%）（日出）；随后太阳缓慢下移，从不透明渐变到透明（日落），提问：“太阳怎么实现‘慢慢出现’‘慢慢消失’？今天我们用‘动画创作’，制作这个自然场景动画！” 板书课题：动画创作 ——— 机器人日出日落 明确目标：学会透明度调整与运动渐变，制作日出日落动画。 （二）新知讲授：透明度 + 运动渐变（15 分钟） 环节 1：准备角色与背景（5 分钟） 导入素材： 背景：天空背景（早间浅蓝色、傍晚橙红色，可准备 2 个背景切换）。 角色：太阳角色（圆形，黄色）、机器人角色（在地面旁观，可选）。 初始设置：太阳角色初始位置（x:0,y:-180，舞台底部，地平线以下），透明度设为 100%（完全隐藏）。 环节 2：核心动画脚本（10 分钟） 日出动画（太阳上移 + 渐变显示，太阳角色）： 当绿旗被点击 # 日出准备：太阳在底部、完全透明 移到 x: 0, y: -180 将 透明度 设为 100%（完全隐藏） 将 背景 切换为 早间天空（浅蓝色）（背景角色） # 日出过程：200步完成上移+透明度渐变 重复执行 200 次 改变 y 坐标 by 1（缓慢上移，每次1步） 将 透明度 增加 -0.5（透明度从100%→0%，每次减0.5%） 等待 0.03 秒（控制动画节奏，避免过快） end 说 “日出啦！” 2 秒（机器人角色，可选） 日落动画（太阳下移 + 渐变隐藏，太阳角色）： 当接收到 “开始日落”（日出后发送广播触发） 将 背景 切换为 傍晚天空（橙红色）（背景角色） # 日落过程：200步完成下移+透明度渐变 重复执行 200 次 改变 y 坐标 by -1（缓慢下移，每次1步） 将 透明度 增加 0.5（透明度从0%→100%，每次加0.5%） 等待 0.03 秒 end 说 “日落啦！” 2 秒（机器人角色，可选） 衔接日出与日落（机器人角色，延迟触发）： 当绿旗被点击 等待 10 秒（日出动画持续约6秒，延迟4秒后触发日落） 发送广播 “开始日落” （三）实践操作：分层任务（20 分钟） 任务 1：基础任务 ———简单日出动画”（10 分钟） 要求：1. 绿旗启动→太阳从 (x:0,y:-180) 开始，透明度 100%；2. 重复 150 次→每次上移 1 步、透明度 - 0.67%（ ... ...
~~ 已预览到文档结尾了 ~~
