中小学教育资源及组卷应用平台 第 17 课 逻辑挑战 ——— 机器人迷宫探险（详细教案） 一、基本信息 课时：1 课时（45 分钟） 适用学段：初中七年级 核心知识点：「条件判断嵌套」、「侦测模块」（碰到颜色）、角色移动边界控制 教学准备：Mind + 软件（机器人角色、迷宫背景素材）、多媒体设备、课件（迷宫背景制作步骤 + 逻辑流程图） 二、教学目标 （一）知识与技能 掌握 “碰到颜色” 侦测积木的使用（区分迷宫墙壁颜色、终点颜色）。 学会条件判断嵌套（如 “如果按下方向键且没碰到墙壁，就移动”）。 能搭建脚本，实现 “控制机器人在迷宫中移动，碰到墙壁不能通过，到达终点提示胜利” 的效果。 （二）过程与方法 通过 “分析迷宫规则（墙壁阻挡、终点胜利）→设计移动逻辑（按键 + 颜色侦测）→搭建嵌套脚本”，理解 “复杂逻辑的分层实现” 思路。 提升 “逻辑推理” 能力（从 “能移动” 到 “有条件移动” 的思维升级）。 （三）情感态度与价值观 感受逻辑挑战的乐趣，培养 “解决复杂问题” 的耐心与信心。 培养 “调试优化” 习惯（通过测试调整移动速度、颜色识别精度）。 三、教学重难点 重点：“碰到颜色” 侦测的使用、条件判断嵌套（按键与颜色的结合）。 难点：理解 “先侦测再移动” 的逻辑（避免机器人 “穿墙”，需先判断是否碰到墙壁，再决定是否移动）、迷宫背景颜色的精准设置（墙壁 / 终点颜色与其他区域区分）。 四、教学流程（45 分钟） （一）导入环节：情境挑战（5 分钟） 教师演示：打开预设 “迷宫” 项目，用方向键控制机器人尝试走出迷宫（碰到黑色墙壁无法移动，到达红色终点显示 “胜利！”），提问：“机器人怎么知道‘哪里是墙壁不能走’？今天我们用‘逻辑判断’，挑战这个迷宫探险游戏！” 板书课题：逻辑挑战 ——— 机器人迷宫探险 明确目标：学会条件判断嵌套与颜色侦测，制作迷宫游戏。 （二）新知讲授：颜色侦测 + 嵌套判断（15 分钟） 环节 1：准备迷宫背景（5 分钟） 导入 / 制作迷宫背景： 方法 1：背景区→“新建背景”→选择 “迷宫” 素材（提前准备，墙壁黑色、终点红色、路径白色）。 方法 2：简单手绘（用 “绘图工具” 画黑色矩形当墙壁，红色圆形当终点）。 强调：“墙壁颜色、终点颜色必须与路径颜色完全不同，避免侦测错误（如墙壁黑色 #000000，终点红色 #FF0000）”。 环节 2：核心移动逻辑（10 分钟） 左移逻辑（先侦测再移动，避免穿墙）： 当按下 左箭头 键 面向 180 度（向左） 移动 1 步（先试探性移动1步） # 嵌套判断：如果碰到墙壁，就移回原位 如果 碰到 黑色（墙壁颜色） 那么 移动 -1 步（退回上一位置，相当于没移动） 否则 # 如果碰到终点，提示胜利 如果 碰到 红色（终点颜色） 那么 说 “恭喜！到达终点！” 2 秒 停止 [全部脚本] end end 右移 / 上移 / 下移逻辑（同理，仅方向和面向角度不同）： 右移：面向 90 度，侦测黑色墙壁、红色终点。 上移：面向 0 度，侦测黑色墙壁、红色终点。 下移：面向 270 度，侦测黑色墙壁、红色终点。 优化移动速度：添加 “重复执行直到松开按键”，实现持续移动（避免按一次动一步）： 当按下 右箭头 键 重复执行直到 不按下 右箭头 键 面向 90 度 移动 1 步 如果 碰到 黑色 那么 移动 -1 步 否则 如果 碰到 红色 那么 说 “胜利！” 2 秒 停止 [全部脚本] end end 等待 0.05 秒（控制移动速度） end （三）实践操作：分层任务（20 分钟） 任务 1：基础任务 ———简单迷宫移动”（10 分钟） 要求：1. 使用预设简单迷宫（2 条直道 + 1 个转弯，墙壁黑色、终点红色）；2. 实现 4 个方向键控制，碰到黑色墙壁不能移动，碰到红色终点提示胜利并停止。 参考积木代码（以右移为例，其他方向同理）： 当按下 右箭 ... ...
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