初中地方课程 / 国家安全教育中小学生读本 / 人教版 / 初中 / 九 像保护眼睛一样保护生态环境 / 3 生态保护刻不容缓 / 编号:26970612

第九单元 第3课《生态保护刻不容缓》课件+视频素材【人教版】国家安全教育 初中

日期:2026-11-11 科目:初中校本课程 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:安全,生态,守住,自然生态,边界,我国
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(课件网) 生态保护刻不容缓 【人教版】初中年级上册 国 家 安 全 教 育 06 07 拓展延伸 08 01 设疑导入 02 坚决守住自然生态安全边界 03 科学治理环境污染 课堂总结 05 积极应对气候变化 课堂练习 09 板书设计 04 不断提升生态系统效能 设疑导入 现实当中,我们的生态环境是不是已经高枕无忧了?生态空间被挤压、污染、极端天气都在提醒我们生态保护任务依旧艰巨。我国面临哪些生态挑战?国家采取了哪些行动守护生态安全?塞罕坝荒原变林海带给我们怎样的启示? 我国面临的国家安全挑战 坚决守住自然生态安全边界 守住自然生态安全边界是维护生态安全的重要防线。那我们要坚持怎样的理念?现实中又有哪些因素挤压自然生态空间?国家安全法对此作出了哪些制度规定? 我国面临的国家安全挑战 坚决守住自然生态安全边界 探究学习: 阅读文本勾画理念、现实威胁、法律条文要点,小组分析生态空间被挤占带来的危害,结合法条开展课堂交流。 坚决守住自然生态安全边界 党的十八大以来,我国在生态保护方面坚持哪些理念与原则? 党的十八大以来,我国高度重视绿色发展,注重人与自然和谐共生,坚持绿水青山就是金山银山理念,坚持尊重自然、顺应自然、保护自然,坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主,守住自然生态安全边界。 坚决守住自然生态安全边界 城镇化、基础设施建设、矿产开发带来了哪些生态威胁? 随着我国城镇化的加快推进、基础设施的大量建设和矿产资源开发强度的加大,一些生态功能重要区域不断受到挤占,对地区生态安全构成威胁。如灌丛、草地、湿地等自然生态空间减少,河湖湿地面积也出现萎缩,部分中小河流断流的情况趋于严重,大陆自然岸线保护形势依然严峻;一些动植物物种尚未得到有效保护,生物遗传资源丧失、流失的趋势未能得到根本遏制。 坚决守住自然生态安全边界 为什么要守住自然生态安全边界? 原文依据:城镇化加快、基础设施建设、矿产开发加大,一些生态功能重要区域不断受到挤占,对地区生态安全构成威胁。 理解:生态功能区是维持生态稳定的关键区域。一旦生态空间被挤占,湿地、草地缩减,生物资源流失,生态系统会遭到破坏,直接威胁区域生态安全。守住边界,就是守住生态安全底线。 坚决守住自然生态安全边界 “节约优先、保护优先、自然恢复为主”,这个原则带给我们什么启示? 原文依据:坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主,守住自然生态安全边界。 理解:生态保护,首要的是节约资源、提前保护;生态受损区域优先依靠自然自身力量修复,减少人为过度干预,维护生态系统原有的平衡。 坚决守住自然生态安全边界 《中华人民共和国国家安全法》 第三十条 国家完善生态环境保护制度体系,加大生态建设和环境保护力度,划定生态保护红线,强化生态风险的预警和防控,妥善处置突发环境事件,保障人民赖以生存发展的大气、水、土壤等自然环境和条件不受威胁和破坏,促进人与自然和谐发展。 我国面临的国家安全挑战 科学治理环境污染 面对污染难题,我国采取了什么行动?蓝天、碧水、净土保卫战取得了哪些成效? 科学治理环境污染 过去我国经济高速增长时期,面临哪些环境污染问题? 中国在实现经济高速增长的同时,大气污染形势严峻,以可吸入颗粒物 (PM10)、细颗粒物 (PM2.5) 为特征污染物的区域性大气环境问题,威胁人民群众身体健康,影响社会和谐稳定。黑臭水体从根本上消除难度较大,一些重点湖泊蓝藻水华仍然多发频发,污染主要都是通过入河排污口进入水体。相对于大气和水污染,土壤污染更为隐蔽,治理起来难度更大。 科学治理环境污染 面对环境污染,我国采取了怎样的行动? 我国从解决群众反映强烈的生态环境问题入手,坚决 ... ...

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