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课件网) 单元四 第12课 认识数字作品 （人教版）三年级 上 1 核心素养目标 3 新知讲解 5 拓展延伸 2 新知导入 4 课堂练习 板书设计 6 感知数字作品在生活与学习中的多样用途，能识别数字相册、小报、视频、演示文稿等作品类型及其特点。 理解数字作品创作的基本流程，能梳理需求分析、素材收集、制作完善与发布等环节。 能根据需要选择合适的数字作品类型与制作软件，初步体验数字化创作的过程。 养成规范收集与使用素材的习惯，尊重他人作品版权，合理发布与分享数字作品。 信息意识 计算思维 数字化学习与创新 信息社会责任 01 核心素养目标 02 新知导入 在学校、商场、广场、火车站等场所，经常会看到各种数字作品。数字作品因其内容生动形象、形式丰富多样，受到人们的喜爱。 一、初识数字作品 03 新知讲解 数字作品是指用数字设备进行创作或处理的作品，如数字相册、数字小报、视频、演示文稿、网页、程序等。 数字相册 一、初识数字作品 03 新知讲解 数字作品是指用数字设备进行创作或处理的作品，如数字相册、数字小报、视频、演示文稿、网页、程序等。 视频 说 一 说 03 新知讲解 你在哪些场合见到过数字作品？这些数字作品属于哪种类型？有什么用途？ 在商场和火车站见过视频类数字作品，用于播放广告和安全提示 在学校见过演示文稿和数字小报，用于课堂汇报和学习展示。 数字作品因其内容生动、 形式多样，常被用于主题报告、课堂教学、专题讲座、户外展示等多种场合。 1. 组建小组，2~3 人一组。 2. 浏览作品，尝试从以下方面分析作品。 (1) 小组选择的数字作品文件名： (2) 这个数字作品属于哪种类型？ 数字相册 数字小报 视频 演示文稿 (3) 这个作品向人们展示的主要信息： 任 务 单 03 新知讲解 校园防溺水安全宣传 √ 向同学们普及防溺水知识，提醒大家远离危险水域，注意人身安全。 二、数字作品的创作流程 03 新知讲解 数字作品的一般创作流程如下。 根据作品的主题和类型，收集整理相关素材。 ②收集素材 确定作品的主题和类型。 ①分析需求 选择恰当的方式，发布作品 ⑤发布作品 选择软件，围绕作品的表现形式，思考素材在作品中呈现的位置与效果等，制作数字作品。 ③制作作品 浏览作品，如果发现问题，应及时进行完善。 ④完善作品 在方框中填写数字作品的创作流程。 任 务 单 03 新知讲解 分析需求 收集素材 制作作品 完善作品 发布作品 你 知 吗 道 ？ 03 新知讲解 数字作品的类型 数字作品通常由图片、文字、音频、视频等多种资源组成，帮助人们表达观点或展示相关内容。数字作品常被用于主题报告、课堂教学、专题讲座、户外展示、广告营销等多种场合。 数字作品的类型和特点 你 知 吗 道 ？ 03 新知讲解 类型 特点 数字相册 制作较为简单；更侧重图片展示 数字小报 图文并茂呈现内容；更侧重文字展示 视频 以动态画面呈现内容，更吸引观众注意力 演示文稿 图文并茂；可以添加视频、音频、动画效果等；可以进行个性化分享，与观众互动 1. 在本课中，你了解到数字作品的类型有哪些？你比较喜欢哪种类型的作品？为什么？ 数字作品的类型：数字相册、数字小报、视频、演示文稿。 喜欢的类型：视频。 原因：因为视频能结合画面、声音和特效，内容生动直观，比纯文字更吸引人，也更容易让人看懂。 2. 搜索不同数字作品的制作软件，初步了解其制作方法。 数字小报：使用 Word 或 WPS 文字。方法：设置页面，插入文本框排版，添加图片和艺术字 拓 展 提 与 升 03 新知讲解 1. 我喜欢的数字作品类型： 原因： 2. 我搜索到的数字作品制作软件： 使用感受： 任 务 单 03 新知讲解 演示文稿 图文并茂，可以加入动画，适合在班级里向同学们展示汇报。 W ... ...
