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课件网) 单元四 第13课 制作数字相册 （人教版）三年级 上 1 核心素养目标 3 新知讲解 5 拓展延伸 2 新知导入 4 课堂练习 板书设计 6 感知数字相册在展示与分享信息中的价值，能识别图片、文字、音频等素材类型。 理解制作数字相册的基本流程，能梳理需求分析、素材收集、制作完善与发布等步骤。 能选择合适软件，利用模板或AI成片功能制作数字相册，体验数字化创新。 了解数字相册便于复制分享的特点，尊重素材版权，合理使用图片与音乐。 信息意识 计算思维 数字化学习与创新 信息社会责任 01 核心素养目标 02 新知导入 制作时，除了添加图片，还可以添加文字、音频、动画效果等，使数字相册更加生动，充分表达创意思想。 利用数字相册，可以把各类图片在数字设备中以动态的方式展现出来。 一、了解数字相册 03 新知讲解 与传统的纸质相册相比，数字相册形式更加丰富，可以长期保存，而且图片不会破损，还可以复制，便于分享交流。 数字相册中的素材类型，以图片为主，文字为辅，设有背景音乐。 动 手 做 03 新知讲解 观看数字相册 第 1 步：找到存放数字相册的文件夹。 第 2 步：打开“故宫里的四季”数字相册。 第 3 步：观看数字相册，分析其中包含的素材类型。 图片 文字 音频 √ √ √ 动 手 做 03 新知讲解 二、选择制作软件 03 新知讲解 使用不同的数字设备，可以选用不同的数字相册制作软件。 目前，在手机或计算机中，都有很多软件具备制作数字相册的功能。 动 手 做 03 新知讲解 选择制作数字相册的软件 第 1 步：选择制作软件。 根据使用设备的不同，选择一款合适的数字相册制作软件。 第 2 步：查看模板。 打开制作软件中的数字相册模板，查看演示效果，感受数字相册的魅力。 1. 我选择的数字相册制作软件： 2. 我查看的相册模板： 3. 这个模板有时长限制吗？ 是 否 如果有，时长限定为： 分 秒 4. 这个模板有图片数量的限制吗？ 是 否 如果有，图片数量限定为 张 任 务 单 03 新知讲解 剪映 旅行日记 √ 1 30 √ 20 二、选择制作软件 03 新知讲解 小夏整理了前面关于“我的学校”的素材，准备制作一个数字相册。 动 手 做 03 新知讲解 制作“我的学校”数字相册 第 1 步：根据前面所学，熟悉创作数字作品的流程。 第 2 步：制作“我的学校” 数字相册。 （1）分析需求：确定数字相册的主题和内容。 （2）收集素材：根据数字相册的主题，收集整理图片素材，以及与主题内容相符的背景音乐。 动 手 做 03 新知讲解 制作“我的学校”数字相册 第 2 步：制作“我的学校” 数字相册。 （3）制作作品：选择软件→选择相册模板→在模板中替换图片→修改文字→修改背景音乐。 动 手 做 03 新知讲解 制作“我的学校”数字相册 第 2 步：制作“我的学校” 数字相册。 （4）完善作品：播放数字相册，如果有图文不一致、背景音乐设置不恰当等情况，及时进行修改。 （5）发布作品：生成数字相册并发布。 所用数字设备： 计算机 手机 平板计算机 1. 需求分析 数字相册的主题： 2. 收集素材 图片素材： 幅 计算机，保存在 手机或平板计算机，保存在 背景音乐：名称 任 务 单 03 新知讲解 √ 我的学校 12 D:\我的学校\图片 √ 《起风了》 3. 制作数字相册 4. 完善数字相册 5. 保存数字相册 计算机，保存在 手机或平板计算机，保存在 任 务 单 03 新知讲解 D:\我的学校\作品 √ 1. 根据你的制作过程，描述制作数字相册的基本流程。 2. 很多数字相册制作软件除了提供相册模板，还有“AI 成片”或“一键成片”功能。只要导入图片、输入主题，就可以自动生成数字相册。选择一个数字相册制作软件，体验相关功能。注意核对生成的内容，保留“AI 成片”标识。 拓 展 提 与 升 ... ...
