专项测试卷(三)主题阅读 主题一自然之美 (一)珍珠泉 ①我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。山包上，树很密，草很深，花很多。一条石板铺成的小路，弯弯曲曲地穿过小山包的密林。石板小路的尽头，有一眼清泉，叫“珍珠泉”。 ②走近了，这是一潭深绿的泉水，周围镶嵌着高低错落的石头，上面长着一层黑里透绿的青苔。那绿得没有一点儿杂色的蕨(jué)草，那悄悄开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深，又那样清，清得能看见潭底青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。可惜没有鱼，是水太清太凉的缘故吧 ③俯身凝视，最有趣的当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了！开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在“扑哧”一笑中消失了。这可爱的小水泡是在和我捉迷藏吗 有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着，水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！ ④这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！ ⑤我是多么喜欢珍珠泉啊！我很想知道，它哪来这么多冒不完的水泡 在小河断流的时候，在村里的井水干涸的时候，它还是不停地喷涌着。难道是有许多快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩儿吗 他们一定玩得很高兴吧 每次，挑着阿爸给我做的小桶，来到珍珠泉边，我都这么想。 ⑥这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！ 1.[思维导图]边读边想象，按照顺序梳理文章描绘的画面。 2.[语文要素]第②自然段中，作者通过细致观察，把泉水 、 的特点写得十分准确生动。 3.阅读第③自然段，完成以下任务。 (1)[语文要素]读该段中画横线的句子，调动不同感官想象画面，我仿佛看到了 ，听到了 ，想到了 ，感受到了水泡的活泼有趣。 (2)[园地知识]潭中的水泡还会怎么冒出来 请展开想象，用上下面的两三个词语写一写。 忽然 一会儿工夫 霎时 过了一会儿 (3)“透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光”中，“筛”字的妙处是 ( ) A.突出太阳光线变化快。 B.描绘了树叶形态各异的样子。 C.体现阳光透过树叶缝隙的动态感。 D.暗示树叶像筛子一样稀疏。 4.“这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！”这句话在文中反复出现，表达了作者 之情。 主题二 伟大母爱 (二)[类文阅读]可尊敬的鸟 夜间，沼泽湿地里倒还凉快。中午时分，呱呱鹭鸶(lù sī)在窝里可遭罪了。艳阳把森林蒸烤得一片闷热。呱呱鹭鸶站在窝边上，不让阳光照进窝里。它们热得实在受不了，它们的呼吸显然很困难，甚至能听见嘘嘘的喘息声。它们大张着嘴，翅膀耷拉在两边，整个儿一副疲惫的倦态。 我就自个儿琢磨，这呱呱鹭鸶看样子一丝不苟的，可仔细一想，它们也真是笨到家了！不会躲到阴凉处去蹲着吗 它们向着太阳，长嘴张得大大的，“呱呱呱”不停地叫，天上的太阳移动得很慢很慢，毒热的阳光总是对着呱呱鹭鸶猛烈地晒…… 突然，一滴血滴落到我脸上———鹭鸶妈妈为孩子操心竟沥血了！我一下意识到我这样站在这里很内疚。呱呱鹭鸶可是用自己的身子挡着毒热的阳光啊！ 我想小鹭鸶应该感到凉快些的：因为上方有它们的母亲为它们遮阴，下方有疏疏朗朗的缝隙透着风凉。小鹭鸶在睡觉，长长的脚杆彼此交叉着，从窝底的隙间挂下来。小鹭鸶一醒来就吵着要吃的，呱呱鹭鸶就飞到水泽地里去抓些鱼虾回来喂孩子，等把孩子喂饱了，自己才蹲下来休息。休息的时候，它们的嘴仍四方转动着，为孩子守望。 可尊敬的鸟儿啊！ 1.[语文要素]在表格中梳理作者的所见所闻，体会作者的情感变化，感受作者是 ... ...
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