小学五年级语文上册期末试卷 一、基础知识（40分） 1. 看拼音，写词语。（10分） péng pài （ ） kāng kǎi （ ） páo xiào （ ） xiū sè （ ） jǔ sàng （ ） shā mò （ ） zhē gài （ ） zāo gāo （ ） diàn táng （ ） líng lì （ ） 2. 给下列字选择正确的读音，打“√”。（6分） 勉强（qiǎng qiáng） 间隔（jiàn jiān） 龟裂（jūn guī） 削弱（xuē xiāo） 直奔（bēn bèn） 悄然（qiāo qiǎo） 3. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（3分） A. 爱慕 懒惰 协调 振天动地 B. 俯冲 迟延 汛期 完璧归赵 C. 隐敝 叮嘱 销毁 负荆请罪 D. 镜匣 繁殖 狭窄 应接不瑕 4. 按要求完成句子练习。（8分） （1）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为反问句） （2）我非常清楚地知道，桑娜一定要这样做。（改为双重否定句） （3）将军说：“我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。”（改为转述句） （4）用“温和”的不同意思造句。 ①形容气候： ②形容性格： 5. 根据所学内容填空。（13分） （1）盛年不重来， 。及时当勉励， 。 （2） ，非宁静无以致远。 （3）《将相和》一文中，“将”指的是 ，“相”指的是 ，“和”的意思是 。课文讲述了 、 、 三个故事，表现了蔺相如 的品质和廉颇 的精神。 （4）《枫桥夜泊》中描写秋夜江边景色的诗句是：“ ， 。” （5）读书有三到，谓 、 、 。 二、阅读理解（30分） （一）课内阅读（15分） 《白鹭》（节选） 白鹭是一首精巧的诗。 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 1. 选文主要描写了白鹭的 （静态 动态）美，具体写了它的 和 。（3分） 2. 下列对选文内容理解有误的一项是（ ）（3分） A. 选文开头用“精巧的诗”来比喻白鹭，突出了白鹭的美。 B. 选文中作者将白鹭与白鹤、朱鹭、苍鹭进行对比，突出了白鹭的常见。 C. 选文通过对白鹭的描写，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。 D. 选文中“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”，运用了排比的修辞手法，写出了白鹭在色素和身段方面的适宜。 3. 选文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法，把 比作 ，生动形象地写出了 。（4分） 4. 请你用一句话概括选文的主要内容。（3分） （二）课外阅读（15分） 父亲的难题 小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却经常同他的孩子在一起。父亲喜欢孩子，总是津津乐道地给他们讲些富有教益的寓言和故事。 一个星期五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋，因为他明天要参加学校举行的一场短跑比赛。坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子，又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事。小保罗记得自己已经听过好些遍了，实在叫人腻味。 末了，爸爸对小保罗说：“孩子，你知道乌龟为什么能战胜兔子吗？” 保罗摇了摇头，他并不感兴趣。 “乌龟取胜的原因很简单，”爸爸说，“因为它有坚韧不拔的毅力。”然而保罗还是低着头，默不作声地弄他的鞋子。爸爸的口吻变得有点严肃：“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗？” “我觉得乌龟的行动太迟缓了，”保罗反驳道，“它根本不可能战胜兔子。” “保罗，”爸爸说，“你要知道，兔子的速度虽然快，但它的毅力却很薄弱。这就是乌龟能战胜兔子的原因。” “但是，我更喜欢兔子，”保罗说，“它跑起来速度快极了。” 爸爸说：“兔子虽然速度快，但它却不 ... ...
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