/ 让教学更有效 精品试卷 | 道德与法治 【核心素养】6.2人大代表为人民 分层练习 法治观念： 学生能够了解人大代表的产生方式和职责。 理解公民参政议政的权利和途径。 培养学生关心国家大事，积极参与社会事务的意识和责任感。 一、快乐填空。 人大代表是由_____选举产生的，他们代表人民的利益和意志。 我国公民享有选举权的基本条件是：年满_____周岁、具有中国国籍、未被剥夺政治权利。 公民可以通过_____、参与重大事件征询、参加听证会等方式积极建言，参政议政。 在《中华人民共和国社会保险法》的制定过程中，朱先生通过电子邮件向_____提出了自己的建议。 小学生也可以提出立法建议，南京市某小学的几名学生的立法建议得到了_____的重视。 二、选择乐园。 下列哪项不属于人大代表的职责？（ ） A. 密切联系群众，听取和反映群众的意见和要求 B. 决定国家的重大事务 C. 参加人民代表大会，审议和表决各项议案 D. 努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督 我国县级以下（包括县级）人大代表的选举方式是（ ） A. 直接选举 B. 间接选举 C. 任命制 D. 世袭制 下列哪个不是公民参政议政的方式？（ ） A. 在政府网站留言 B. 参加听证会 C. 私下议论政府政策 D. 给人大代表写信建言 关于听证会，下列说法错误的是（ ） A. 听证会是公民参与民主决策的一种重要方式 B. 听证会可以充分发扬民主，让决策更好地反映民意 C. 听证会只能就立法问题进行讨论 D. 听证会有利于实现决策的民主化、科学化 下列关于小学生参政议政的说法，正确的是（ ） A. 小学生没有选举权，因此不能参政议政 B. 小学生可以提出立法建议，但政府不会重视 C. 小学生的建议可能对国家法治建设产生积极影响 D. 小学生只需要关心学习，不需要关心国家大事 三、明辨是非。(正确的画“√”,错误的画“×”) 只有年满18周岁的中国公民才享有选举权和被选举权。（ ） 人大代表是人民选举产生的，因此他们只代表选举他们的那个群体的利益。（ ） 公民可以通过给人大代表写信的方式建言献策。（ ） 听证会只能就价格决策问题进行讨论。（ ） 小学生提出的立法建议不可能被政府采纳。（ ） 四.材料分析题。 材料：朱先生是一位民营企业家，在全国人民代表大会召开期间，他得知将制定《中华人民共和国社会保险法》，便将自己的想法和详细建议通过电子邮件发给了一名全国人大代表。很快，这名人大代表打来电话告诉朱先生，将把他的建议整理提交。不久，《中华人民共和国社会保险法》草案向全国公开征集意见。朱先生又把自己的建议通过电子邮件发送给相关机构，其中部分观点还在财经媒体上刊登。 问题： 朱先生是通过什么方式参与国家立法的？ 朱先生的建议最终得到了哪些机构的重视？ 从朱先生的经历中，你感受到了什么？ 参考答案 填空题 选民 18 在政府网站留言 全国人大代表 全国人大常委会 选择题 B A C C C 判断题 √ × √ × × 材料解析题 朱先生是通过给全国人大代表写信的方式参与国家立法的。 朱先生的建议最终得到了全国人大代表和相关机构的重视。 从朱先生的经历中，我感受到了公民参与国家立法的积极性和重要性，也感受到了国家对于公民意见的尊重和重视。 21世纪教育网(www.21cnjy.com)/ 让教学更有效 高效备课 | 道德与法治 统编版●六年级道德与法治上册核心素养教学设计 教材分析 本课内容选自统编版六年级上册第三单元“我们的国家机构”中的《人大代表为人民》。本课主要让学生了解人大代表的概念、职责以及人大代表选举的主要方式，同时理解选举权和被选举权是公民最基本的政治权利。通过案例分析和视频展示，学生将进一步理解人民代表大会制度，以及公民如何通过人大代表参与国家事务的管理。教材还强调了每个公民都有积极参与政治生活， ... ...
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