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课件网) 人教版音乐六年级下册 单簧管波尔卡 第二单元 八音盒 核心素养目标 目录 课堂导入 1 新知探索 2 课堂小结 3 课后作业 4 单簧管 a 吃 了 课堂导入 ● ● 6 新知讲解 单簧管波尔卡 第一主题： 1=B 〔波〕普罗修斯卡曲 快板 tr 5 435135i3533335 335335 54275 第三主题： 1=E吴 快板 563i65.5435i535i546754442765. 课堂小结 课堂小结 课后作业 学会哼唱《单簧管 波尔卡》的旋律 感谢聆听 剑 版权声明 21世纪教育网www.21cjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育科技有限责任公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司 合法权益，现依据相关法律法规作出如下郑重声明！ 一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费，运营规划，组织名校名师创作完成的全部原创作品，著作权归属本公司所有。 二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容，由本公司独家享有信息网络传播权，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其 内容的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。 三、任何个人、企事业单位（含教育网站）或者其他组织，未经本公司许可，不得使用本网站任何作品及作品的组成部分（包括但不限于复制、发行、 表演、广播、信息网络传播、改编、汇编、翻译等方式)，一旦发现侵权，本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。 四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为，欢迎予以举报。 举报电话：400-637-9991 举报信息一经核实，本公司将依法追究侵权人法律责任！ 五、本公司将结合广大用户和网友的举报，联合全国各地文化执法机关和相关司法机关严厉打击侵权盗版行为，依法追究侵权人的民事、行政和刑事责 任到 特此声明！ 深圳市玉空教育科技有限责任公司 二 教言/ 让教学更有效 高效备课 | 音乐学科 人教版音乐六年级下册 《单簧管波尔卡》 教学设计 课题名 《单簧管波尔卡》 核心素养 教学目标 审美感知：简单介绍西洋木管乐器，使学生对其有个初步的认识和了解。 艺术表现：感受波尔卡舞蹈欢快流畅的风格。 创意实践：引导学生边唱歌曲边做一些简单的肢体动作。 文化理解：学习正确的演唱姿势，培养良好的歌唱习惯。 教学重点 通过聆听《单簧管波尔卡》，感受和表现音乐的情绪。 教学难点 感受单簧管的音色特点，乐曲所表现的“波尔卡”的跳跃情绪特点及乐曲曲式结构的特点。 教学准备 教师准备：多媒体课件 学生准备：教材 教学过程 一、课堂导入 1.情境导入 呈现单簧管图片。同学们，请识别图片中的乐器是什么？（单簧管） 二、新课探究 1.介绍乐器 单簧管，别名“黑管”，是一种直吹的木管乐器。它的低音深沉而响亮，中音区圆润而柔和，情感表达丰富；高音区则较为尖锐。单簧管以其音色的丰富性和明朗性，以及极强的表现力，成为木管乐器中音域最宽广的代表。 2.了解波尔卡 通过PPT展示，深入了解波尔卡。 波尔卡起源于19世纪的波希米亚，是一种民间舞蹈。在波希米亚语中，“波尔卡”意为“半”，这反映了波尔卡舞步的细碎，主要以半步为基础。从这一点出发，可以想象波尔卡是一种充满活力和快乐的舞蹈。 “波尔卡”一词源自波希米亚语中的“半”字。波尔卡舞曲起源于1830年左右的捷克，是一种二拍子的快速舞曲。舞者们通常围成一个圆圈，以小步跳动，因此得名。 【设计意图】通过了解波尔卡这种舞蹈形式，拓展学生的知识视野，认识到舞蹈与音乐的灵活结合，能够带来独特的美妙体验。 3.学习歌曲 整体感受，初步聆听。 请同学们一同仔细聆听乐曲，感受其描绘的氛围，并尝试描述这首乐曲可能表达的内 ... ...
