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课件网) 小学数学·一年级（下）·北师大版 第一单元第7课时 做个加法表 体会确定标准的必要性，了解标准不同可以有不同的整理方法，能用简单的语言表达整理过程。 归纳整理20以内数的加法表，正确熟练地计算20以内数的加法。 积极参与数学活动，感受数学思考过程的条理性，体验数学学习中的乐趣。 能够通过观察思考，在加法表中找规律。 经历整理加法表的活动，初步了解算式之间的联系，提高20以内数的加法的计算正确率，发展数感。 在观察、交流等学习活动中，培养有序思考的意识。通过做个加法表，感受到规律性，提高学习数学的兴趣。 把下面算式分类。 3+8 4+6 8+5 6+6 8+7 2+6 8+1 7+6 算式中有8的 算式中有6的 3+8 4+6 8+5 6+6 8+7 2+6 8+1 7+6 整理20以内数的加法表 你能帮忙整理一下这些算式吗？ 这几个算式得数都是14。 这几个算式中都有8。 按得数分 6+9= 9+5= 6+8= 5+7= 8+7= 9+8= 7+7= 8+4= 9+3= 3+9= 5+9= 9+9= 8+5= 得数为12： 得数为13： 得数为14： 得数为15： 得数为17： 得数为18： 6+8= 8+7= 9+8= 8+4= 8+5= 5+7= 8+7= 7+7= 6+9= 9+5= 9+3= 3+9= 5+9= 9+9= 7+几： 8+几： 9+几： 把加法表填完整。 和是11的算式填在第1行。 和是12的算式填在第2行。 把加法表填完整。 6+5 4+7 2+9 8+4 3+9 7+5 6+6 5+7 4+8 9+4 8+5 4+9 7+6 6+7 5+8 8+6 5+9 6+8 9+6 6+9 7+8 9+7 8+8 7+9 9+8 8+9 探究加法表的规律 观察加法表，你能发现什么？在小组内交流。 横着看：我发现：9+2=8+3=7+4= …… 竖着看：我发现：…… 观察加法表，你能发现什么？在小组内交流。 9+4 9+6 9+7 9+8 8+4 8+5 8+6 8+8 8+9 7+5 7+6 7+8 7+9 6+5 6+6 6+7 6+9 6+8 4+7 5+9 5+8 5+7 4+8 4+9 3+9 2+9 横着看 第二个加数每次递增1； 第一个加数每次递减1， 每列的计算结果都相同。 观察加法表，你能发现什么？在小组内交流。 9+4 9+6 9+7 9+8 8+4 8+5 8+6 8+8 8+9 7+5 7+6 7+8 7+9 6+5 6+6 6+7 6+9 6+8 4+7 5+9 5+8 5+7 4+8 4+9 3+9 2+9 竖着看 第二个加数每次加1， 第一个加数不变， 得数每次加1。 9加几 8加几 观察加法表，你能发现什么？在小组内交流。 9+4 9+6 9+7 9+8 8+4 8+5 8+6 8+8 8+9 7+5 7+6 7+8 7+9 6+5 6+6 6+7 6+9 6+8 4+7 5+9 5+8 5+7 4+8 4+9 3+9 2+9 第二个加数都一样。 每一斜行的第一个加数依次加1， 斜着看 1.你能打准吗？ 15 13 12 16 11 12 13 14 2. 算一算。 +7 5 7 9 +2 12 14 14 16 16 18 3.分别把每一横行、每一竖行的三个数加起来。 2 7 6 9 5 1 4 3 8 你发现了什么？ 答：每一横行、每一竖行的三个数加起来的和都是15。 4. 看图列式。 7元 9元 ？元 ？块 7+9=16（元） 8+8=16（块） 5.小悦用自己所带钱的一半买了一枝钢笔，又花2元买了 一盒酸奶，这时还剩6元。小悦原来带了多少钱？ 剩下的一半即是买酸奶的2元加上最后剩下的6元。 2+6=8（元） 8+8=16（元） 答：小悦原来带了16元。 今天你学会了什么？ 你是怎么学会的？ 9+4 9+6 9+7 9+8 8+4 8+5 8+6 8+8 8+9 7+5 7+6 7+8 7+9 6+5 6+6 6+7 6+9 6+8 4+7 5+9 5+8 5+7 4+8 4+9 3+9 2+9 自我评价 内容 评价等级 A B C 学习态度 学习自信 学习合作 小组互评 内容 评价等级 A B C 学习态度 学习自信 学习合作 ... ...
