小学数学 / 青岛版(五四制)(2024) / 三年级下册 / 五 繁忙的工地——线和角 / 编号:22506590

角的度量与画法(同步练习)(无答案)2024-2025学年三年级下册青岛版数学(五四制)

日期:2025-03-14 科目:小学数学 类型:试卷 来源:二一教育课件站
关键词:一个,量角器,度数,量出,下面,分别
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小学数学
角的度量与画法 一、旧知链接 1. 画一个角并标出这个角各部分名称和角的符号 。 分别画一个锐角 、直角 、钝角 。 用你手中的纸随便折出一个角 ,跟你的同桌比一比角的大小 。 二、新知速递 1. 观察量角器 ,说一说它有什么特征 。 2. 试一试:你能量出刚才所折角的度数吗 1. 角的两边张口越小 ,角越( ) ;张口越大 ,角就越( ) 。 2. 量出下面角的度数 。 3. 用量角器分别画一个 135°、60°、105°的角 。 尝试用一副三角板画出几个大小不同的角 。 基础练习 1. 量角时先用量角器( ) 对准角的( ) ,再用( ) 和角的( ) 重合 ,从(内或外) 零刻度线开 始 ,看另一条边所指的( ) 。 2. 量出下面角的度数 。 用量角器分别画一个 40°、120°、75°的角 拓展提高 4. 当时间为 3:30时 ,钟面上时针和分针所组成的角是( ) 角 。 发散思维 5. 下面各是几边形 ,各有几个角 我的猜想 : 。

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