四年级语文下册第四单元习作我的动物朋友作文范文 写作指导： 01.审题意，明要求。 本单元习作的主题是“我的动物朋友”。根据教材上的情景或自己创设一个情景，介绍自己的动物朋友。如果自己没有养过动物，就写自己熟悉的动物朋友。写之前想一想，应该从哪些方面介绍它，它在这些方面有着怎样的特点。 02.明主旨，巧拟题。 本次习作的重点是要把动物的特点介绍清楚，如教材上有三个情景所讲，要让小伙伴帮忙找丢失的小羊，就得向小伙伴介绍清楚小羊的突出特点，如小羊的左眼圈是黑色的。要想请邻居帮忙喂养自己的小狗，就得给邻居讲清楚小狗的生活习性，如小狗特别喜欢吃肉。我们也可以写自己与动物朋友之间的故事。 在拟写标题的时候，我们可以直接以“我的动物朋友”为题，也可以直接点明要写的动物，如《老水牛》《小鸭子》《可爱的小猫咪》等。还可以以动物名称加上动物的昵称或直接用昵称为题，如《小狗“思思”》《可爱的小鸭子“笨笨”》《“小黑”》《高傲的“将军”》。 03.理思路，学技巧。 1．突出重点，详略得当。我们可以侧重写动物的外形特点，也可以侧重写动物的习性。无论怎样写，要抓住最典型的特点来具体描写。不要面面俱到，选最熟悉的一两点来重点写，其他略写。做到详略得当。 2．恰当地使用中心句。我们先概括地写一写显著的外形特征和独特的生活习性。再在后面的自然段中分别加以叙述，这样的话，文章条理清楚，让人一目了然。 3．巧用修辞。小动物也有感情、情绪，这要靠我们从它们的叫声和动作中，用比喻、拟人、夸张的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了我们对动物的感情。 4．修改作文。写完后，自己先修改，看是否根据需要写出了动物的特点。然后和同学互评，根据他们的意见，反复修改。 作文范文： 乌龟“黄鼠狼” 今天，妹妹终于来我家玩了，我兴奋得不得了，因为我有一样特别的宝贝要介绍给她，那就是我们家的“黄鼠狼”！不过，你可别误会了，这“黄鼠狼”可不是真的黄鼠狼，而是我家那只超级可爱的小乌龟哦！ “黄鼠狼”长得真是太逗了，它的四肢又短又粗，却异常有力，爬起来一颠一颠的，特别好玩。最吸引人的还是它那张天使般的脸，嘴角总是微微上扬，好像在笑着跟我们打招呼呢。它的眼睛亮晶晶的，像两颗闪着光芒的黑豆，每次一看我，我就感觉心都要被融化了。 你肯定会好奇，为什么一只乌龟会被叫做“黄鼠狼”呢？哈哈，这可是我给它起的绰号！每当它看到面包虫或者小鱼干的时候，眼睛一下子就亮了起来，直勾勾地盯着食物，那眼神就像黄鼠狼看见了小鸡仔一样，充满了渴望。它好像在说：“小主人，求求你了，快把好吃的给我吧！”如果我故意逗它，不给它吃，它也不会生气，反而会抬起那张呆萌的小脸，用它那无辜的眼神看着我，仿佛在说：“小主人，看在我这么可爱的份上，就给我一个面包虫吧。”每当这个时候，我都会忍不住笑出声来，然后心甘情愿地给它一份美食。 而且啊，我发现并不是所有的乌龟都是“缩头乌龟”。我家的“黄鼠狼”就特别勇敢，几乎24小时都把头伸得长长的，好奇地打量着周围的世界。我把它拿起来的时候，它也不怕生，只是伸着脖子望着我，那眼神里充满了疑惑，好像在说：“我是谁？我在哪？我在干什么？”看着它那副天真无邪的样子，我真是爱不释手。 这就是我的小乌龟“黄鼠狼”，一个既天真又可爱的小家伙。妹妹，你喜欢它吗？ 我的动物朋友———馨馨 就在我12月底过生日的那天，妈妈给了我一个大大的惊喜！她跑到附近的小店里，精挑细选了一只活泼可爱的小白兔，作为我的生日礼物。我高兴得一蹦三尺高，给这只小白兔取了一个温馨又好听的名字———馨馨”。 “馨馨”的模样简直是太迷人了！它身上的毛洁白如 ... ...
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