第一单元 单元检测试题 2025-2026学年下学期小学语文四年级下册

中小学教育资源及组卷应用平台 第一单元 单元检测试题 2025-2026学年下学期小学语文四年级下册 一、基础知识 阅读文段，完成练习。 我们在①hé tān上找到了一处地势平坦、②zá草较少的空地，并在徐（ ）老师的率（ ）领下，井然有③xù地搭起了④zhàng篷，搭好后便三三两两地钻进去。蟋蟀拉响小提琴，伴随着这和谐（ ）的⑤cuī mián曲，我们很快便甜甜蜜蜜地进入了梦乡。 1．根据语境，看拼音，写字词。 ①( ) ②( ) ③( ) ④( ) ⑤( ) 2．在文段中的括号里给加点字注音。 3．文段中的扎营地附近有山有水，这让我联想到一个四字词语： 。 4．我能从文段中找到拟人句，用“ ”画出来。这句话把 当作人来写，从中可以体会到“我们”露营时 的心情。 5．下列加点字读音全都相同的一项是（ ） A．日长篱落无人过 生长 B．最喜小儿亡赖 逃亡 C．清平乐 乐趣 D．溪头卧剥莲蓬 剥削 6．[词语运用]下列加点的词语使用不恰当的一项是（　　） A．厦门四面环海，高楼林立，不愧是国际化的大都市。 B．国庆长假期间，鼓浪屿风景区车水马龙，好不热闹。 C．乡下景色优美，鸡犬相闻，呈现出一派和谐的景象。 D．傍晚，郊区工厂炊烟袅袅，一股刺鼻的气味弥漫在空中。 7．把下列词语补充完整，并完成后面的练习。 ( )( )林立 车( )马( ) 灯火( )( ) 炊烟( )( ) 依( )傍( ) ( )( )相闻 （1）形容高楼多的词语是_____，它的近义词是_____。 （2）“_____”一词形容来往车辆很多，连续不断的热闹情景。描写这样情景的词语还有_____。 （3）我知道第一排词语是写_____，第二排是写_____ 8．根据对课文的内容理解填空。 （1）《四时田园杂兴》作者是___代的_____，这首诗运用_____的方法，描写了江南_____（时间）的自然景色，有花有果，有色有形，表达了作者_____的情感。 《宿新市徐公店》的作者是___代的_____，这首诗运用_____手法，描绘了一幅_____和_____图，自然真切，别有风趣。 《清平乐·村居》这首词描绘了农村一个五口之家的_____和_____画面，借此表现_____。 （2）《乡下人家》真实地展现了乡下人家普普通通的_____，赞美了乡村生活的美好，表达了作者对乡村生活的_____。 （3）《天窗》一文通过描写孩子们借助家里的天窗观看外面的世界，并产生丰富的联想和想象，说明了这小小的天窗是_____的窗户，表达了孩子们对大自然的_____，表现了儿童_____。 （4）《_____》一文中把三月桃花水比作春天的_____、春天的_____，赞美了三月桃花水的_____，抒发了作者对_____之情。 （5）儿童急走追黄蝶，_____。 二、现代文阅读 阅读 乡下人家（节选） 若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢鸟儿，都是他们的好友。他们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 乡下人家，（ ）什么时候，（ ）什么季节，（ ）有一种独特、迷人的风景。 9．在选文中括号里填上合适的关联词。 10．在选文中找出下列词语的近义词。 融洽———( ) 特别———( ) 11．选文描写了两个场景，请概括出来。 （1） （2） 12．选文的最后一个自然段在文中的作用是（ ） A．提出问题，总领全文。 B．总结全文，点明中心。 C．承上启下，过渡。 13．你觉得你自己家乡哪些风景很美丽，令人向往？请你简单介绍一两处。 阅读课外短文，完成练习。 小溪 ①在我童年的记忆里，流淌着一条活泼欢快的小溪，蓝色的小溪。 ②我的童年和这条小溪一样，走路的 ... ...