中小学教育资源及组卷应用平台 五年级下册数学期中综合测试卷 (时间：60分钟 满分：100分) 一、填一填。（每空1分，） 1.观察立体图形,从( )面看到的形状是;从( )面看到的形状是，从( )面看到的形状是。 2.376至少加上( )才是3的倍数，至少减去( )才是5的倍数。 3.有两个质数，它们的和是12，积是35，那么这两个质数分别是( )和( )。 4.要使是真分数，是假分数，n应该是( )。 5.9020立方厘米=( )立方分米 5.34 dm3=( )dm( )cm3 4700毫升=( )升=( )立方分米 1080cm=( )dm3 6.一个长方体棱长之和是64cm,它的长是7cm,宽是5cm,高是( )cm,它的表面积是( )cm2。 7.的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位,再添上( )个这样的分数单位就是最小的合数。 8.把6米长的铁丝平均截成4段，每段长( )米，每段是6米的。 9.25÷( )=( )÷18=( )(填小数) 10.一个蓄水池最多能蓄水30m3,它的底面是一个边长5m的正方形,这个蓄水池深( )m。 二、辨一辨。（对的画“√”，错的画“×”）(6分) 1.10以内的自然数中，最小的合数与最大质数的和是11。( ) 2.用2个棱长1cm的正方体拼成一个长方体，长方体的表面积是12cm2.( ) 3.分母是14的最简真分数有6个。( ) 4.两个质数的和一定是偶数。( ) 5.大于而小于的分数只有一个。( ) 6.观察一个长方体，从一个方向看最多只能看到它的三个面。( ) 三、选一选。（把正确答案前的字母填在括号里）(6分) 1.要使三位数“47□”能被3整除,“□”里最大能填( )。 [A]6 [B]7 [C] 8 2.正方体的棱长扩大到原来的2倍，则它的表面积扩大到原来的( )倍，体积扩大到原来的( )倍。 [A]2 [B]4 [C] 8 3.求金鱼缸能装水多少升,就是求金鱼缸的( )。 [A]表面积 [B]体积 [C]容积 4.有一个立体图形是用一些正方体木块搭成的,从前面看到的是,从左面看到的是,要搭成这样的立体图形，至少要用( )个正方体木块。 [A] 6 [B] 7 [C]8 5.时针从2时走到5时，扫过了钟面的( )。 [A] [B] [C] 6.一个长方体，长10cm,宽6cm,高8cm,现在长和宽都不变，高减少4cm,那么表面积减少( )cm2。 [A] 128 [B]64 [C]56 四、算一算。(24分) 1.计算下面立体图形的表面积和体积。（单位：cm)(8分） (1) (2) 2.用分数表示每个算式的商，能约分的要约分，是假分数的要化成整数或带分数。(4分) 12÷10 16÷7 32÷56 51÷17 3.把下列假分数化成带分数或整数。(6分) 4.把下面的分数化成分母是36而大小不变的分数。(6分) 五、按要求做一做。(16分) 1.看图填一填。(4分) ( )拿的铅笔多，多( )支。 2.猜猜我可能是哪些数。(9分) (1)我是两个质数的积中最大的两位数。 ( ) (2)我是一个四位数，最高位上的数字既不是质数也不是合数，十位上是最小的质数，我有因数2,3,5。 ( ) (3)我是6的倍数，又是9的倍数，别忘了我还是54的因数。( ) 3.观察下面5个几何体(它们都是用4个正方体搭成的图形),并填一填。(3分) (1)从前面看到的形状是的有 ; (2)从左面看到的形状是的有 。 (3)从上面看到的形状是的有 。 六、解决问题。(22分) 1.将的分子和分母都减去同一个数得到一个新分数,新分数约分后是，减去的数是多少？(3分) 2.学校开展“大课间”活动，五(1)班有学生48人，把他们平均分成若干组，每组多于2人且少于8人，可以分成几组？每组各有几人？(3分) 3.有一个长方体的蓄水池,它的长是18米,宽是5米,深是3米,这个蓄水池能蓄水多少升？(3分) 4.如果他们两人行走的速度相同，那么谁家离学校近些？(4分) 5.一个油箱从里面量得长5分米，宽3分米，深1.5分米。如果每升柴油重0.82千克，这个油箱最多可以装多少千克柴油？(4分) 6.一个玻璃鱼缸的形状是正方体（如图），内侧棱长3分米，水面的高度为2分米，已经倒入鱼缸的水只有12升，那么这两条鱼的体积是多少？(5分) 参考答案 一、1.上 左 ... ...
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