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课件网) 同步教学 课件 统编版六年级语文下册 5 鲁 滨 逊 漂 流 记 (节选) 统编版六年级语文下册 ●借助作品梗概，了解名著 的主要内容。 ●就印象深刻的人物和情节 交流感受。 ●学习写作品梗概。 跟随外国文学名著的脚步 ， 去发现更广阔的世界。 在现实生活中， 一个人能独自在孤岛上 生存吗 英国作家笛福给我们的答案是“能”。 丹尼尔 ·笛福(1660—1731), 十八世纪英国作家，英国现实主义 小说的奠基人。 主 要 作 品 ：《鲁滨逊漂流记》 《摩尔 ·弗兰德斯》《辛格顿船长》 等。 1. 自由默读课文，读准字音，读通句子，在不理 解的地方做上记号。 2.说说这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事， 用小标题的方式列出来。 畏惧 木筏 简陋 北纬 野蛮 寂寞 倒霉 宴会 书籍 聊天 制 贷方 侵袭 倾覆 缺乏 日 铁锨 铁撬棒萦跷 荒芳 簿子 奄奄待毙 剔出来 抵抗 叛乱 凄凉 栅 栏 控 晷 仆 役 重难点字书写指导 jí 籍 结构：上下 部首：从 书写指导：笔画繁多，宜紧凑。下部横画 间距均匀得当。 dài 贷 结构：上下 部首：贝 书写指导：“代”稍扁；“贝”字撇舒展， 长顿点。 ◆不文明；没有开化。 ( B ) ◆ 指非常遥远的地方或形容彼此之间相隔极远。 ( C) ◆帮助别人使脱离痛苦或危险。 ( D ) ◆ (房屋、设备等)简单粗陋；不完备。 ( A ) A.简陋 B.野蛮 C.天涯海角 D.救援 选择下列对应的词语。 课文由梗概和节选两部分组成。 梗概介绍了鲁滨逊在荒岛上生活了28年， 克服重重困难，最终获救回到英国。 节选主要写了鲁滨逊初到岛上的生活情形 和面对现实的思考。 快速浏览课文，思考：课文由哪两部分组 成 分别介绍了什么内容 按鲁滨逊历险的 时间顺序 来写，写了遇 险上岛岛上建房定居 养牧种植 救 " 星 期五"、回 到 英 国件事。 自读梗概部分，思考：这一部分是按什 么顺序写的，写了哪几件事 从前，有一个叫鲁滨逊的英国人，他喜 欢航海和冒险，到过世界上很多地方，碰 到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希 望走遍天涯海角。 介绍了鲁滨逊的特征， 为下文作铺垫。 结合梗概第3~8自然段，思考：鲁滨逊 漂流到荒岛，遇到了什么困难 他是怎么解 决的 困难 解决办法 住 思考：鲁滨逊在山坡上选址搭帐篷好不好 鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块 有水源、可以防御野兽的地方，用木头和船 帆搭起一座简陋的帐篷。那儿可以看到海面， 他希望瞧见过往的船只，以便请求救援。 鲁滨逊考虑事情周全 ,有一定的生存技能和自 我保护的意识。 困难 解决办法 住 用木头和船帆搭了一个简易的帐篷。 吃 鲁滨逊不怕困难，与第一段相呼应， 反映出他的聪明才智，表现出鲁滨逊丰富的生存 经验 。 他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么 到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他 竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊 从船上搬来的东西里还有一些麦子，由于被老鼠啃过 了，他就随意把它们丢撒在地上，没想到不久竟长出 了嫩芽，后来又结出了穗子。他用这点儿麦种反复种 收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。 困难 解决办法 住 用木头和船帆搭了一个简易的帐篷。 吃 打猎，捕鱼，畜养山羊，种粮食。 安全 密密麻麻地插上树枝作防御。 孤独 救助“星期五”。 在鲁滨逊克服种种困难的过程中 ,哪个情节最让你印象深刻 你 感觉他是怎样一个人 请你批注 在书上。 品读鉴赏 我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，也 许这种生活在世界上是前所未有的。但我必须接受这种生活，并且 一天一天过下去。根据我的估算，我是在9月30日登上了这个荒无 人烟的岛。当时正是秋分前后，太阳正好在我的头顶上，所以我估 wěi 计自己是在北纬9度22分的地 ... ...
