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课件网) 语文三年级上册 15 搭船的鸟 第一课时 (第二课时 第一课时 你知道这是什么鸟吗 我们一起走进课文，去认识一下它吧! 翠 鸟 翠 鸟 全身翠蓝色，腹面 棕色，单独或成对活动。 常栖息在水边树枝或岩 石上，以鱼为食，主要 分布在我国东部和南部。 lā 沙啦沙啦 qiāo 静悄悄 fù 祖父 yīng wǔ 鹦鹉 自由读课文，读准生字新词，读通句子。 初读课文 拼音开关 雨天船上 的场景 翠鸟的 外貌 明 搭船的鸟 我 和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在 船 舱里。天下着雨，雨点打在船蓬上，沙啦沙啦地响。船 夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹 美丽啊!它的羽毛是翠绿的，翅脖带着一些其色，比赐码 还漂亮。它还有一张红 色的长 它什么时候飞来的呢 它静悄悄地停在船头不加有 久了。它站在那里做什么呢 难道它要和我们一起坐船到 外祖父家里去吗 我正想着，它一 下子冲进水里，不见了。可是，没- 1 会 儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船 头， 一 口把小鱼吞了下去。 母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们 的船，在捕鱼吃呢。 交啦羁鹉悄 翠鸟捕鱼 的样子 读课文，想想作者对哪些事物作了细致观察，说说你是从哪里 看出来的。 读下面这段话，注意加点的词语，想象翠鸟捕鱼的情景。 我正想着，它一下子冲通水卫，不见了。可是，没一会儿 它飞起来了，红色的长嘴你着一条小鱼。它站在船头，一口把 小鱼吞了下去。 自读提示 搭 亲 父 啦 响 羽 翠 嘴 悄 吞 哦 捕 fù 我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在 la 船舱里。天下着雨 ，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。船 suō 船 舱 船篷 橹 夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹)。 雨天船上的场景 船夫 雨声 翠鸟的外貌 外貌美丽 后来雨停了。我看见一只彩色的小 鸟站在船头，多么 yīng wǔ 美丽啊!它的羽毛翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉 还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 对比，突出 翠鸟的美丽。 小练笔 仿照例句，用对比的写法，描述下面 的小动物。 它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些 蓝 色 ，比鹦鹉还漂亮。 小狗洗过澡后的毛很白， 比林子里的霜还要白一些。 看到这么美丽的小鸟， “我”想了些什么呢 qiāo 它什么时候飞来的呢 它静悄悄地停在船头不知有多 久了。它站在那里做什么呢 难道它要和我们一起坐船到 外祖父家里去吗 三个疑问体现了翠鸟的突然 出现让“我”好奇、惊喜。 课堂小结 留心观察这个世界，能引发我们 的思考，通过细致观察，还会不断发 现生活带给我们的惊喜。 响羽 哦捕 左右结构 上 下 结 构 点击生字观看生字视频 独体字 学写字 重难点字书写指导 yǔ cuì 羽 “翠”第一笔和第四笔是横折，无钩， 要注意和“羽”字区分开。 (课堂演练 一 、识字卡片。 啦 响 搭 亲 二 、连一连。 搭摇捕张 橹船嘴鱼 披着 衔着 背着 提着 小鱼 裙子 书包 蓑衣 观察自己喜欢的一种动物，用关键词或短语 把观察所得记录在“观察记录单”上，并用照片 或视频记录精彩瞬间。 观察对象 观察时间 观察地点 观察所得 观察记录单 课文回顾 自读提示 默读第4自然段，说说这只翠鸟 给你留下了怎样的印象，圈一圈给 你带来这样的印象的词。 翠鸟捕鱼的样子 我正想着，它一 下子冲进水里，不见了。可是，没一 会 儿 ，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。 它站在船 头，一 口把小鱼吞 了下去。 动作敏捷 我正想着，它一下子冲(跳)进水里，不见 了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长 嘴衔 (叼)着一条小鱼。它站在船头， 一口把小 鱼吞 (吃)了下去。 翠鸟“冲”的迅猛、“衔” 的悠闲、“吞”的速度快。 作者观察细致 动 词运用准确 换词比较 换词好不好 动作描写主要是刻画人物或 ... ...
