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课件网) 统编版语文五年级下册 自 相 矛 盾 矛 盾 进攻 防御 借助注音自由读课文，注意读准字音，读通句子；试着标画出词句的内部停顿。 任务一：初读古文正字音 （卖） （称赞） 楚人/有鬻盾与矛者，誉之/曰：“吾盾之坚，物/莫能陷也。”又誉其矛/曰：“吾矛之利，于物/无不陷也。”或曰：“以子/之矛/陷子/之盾，何如？”其人/弗能应也。夫/不可陷之盾/与无不陷之矛，不可/同世而立。 自相矛盾 yù yù fú fú 读文知法 借助字典、词典 联系上下文 借助注释 多读多想 ...... 任务二：精读交流悟文意 1.借助学习文言文的方法，理解每句话的意思； 2.在小组内轮流讲讲这个故事； 3.找出楚人说话的矛盾之处，并在小组内交流。 吾盾之坚，物莫能陷也。 吾矛之利，于物无不陷也。 陷 陷 刺破 坚 利 锐利 坚固 我的盾很坚固，无论用什么东西都无法刺破它。 我的矛十分锋利，无论什么东西都能被它戳破。 以子之矛陷子之盾，何如？ 用 刺破 哑口无言 目瞪口呆 瞠目结舌 其人弗能应也。 ...... 回答 尴尬 夫/不可陷之盾/与无不陷之矛，不可/同世而立。 不 自 相 矛 盾 吾盾之坚，物莫能陷也。 吾矛之利，于物无不陷也。 相抵触 任务三：读文知理 读了这篇寓言故事，你懂得了什么道理？ 说话做事不能前后相抵触，要实事求是，前后一致。 必选：用自己的话把《自相矛盾》 讲给家人听。 自选：《韩非子》常常运用历史知识 和寓言故事进行说理，推荐大家课后 阅读。 作业驿站
