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课件网) 8 * 千年梦圆在今朝 教学策略 1.字词教学：本课四字词语较多，要引导学生借助拼音认读，并主动积累。“嫦娥奔月”的“奔”读“bèn”。 2.阅读教学：引导学生读懂课文，围绕“为什么千年的飞天梦能在今朝实现”这一问题展开阅读，让学生带着问题默读课文，在课文中寻找答案，再组织学生讨论，在讨论中帮助学生正确理解课文。 3.语言运用：本课按照“提出问题—默读思考—讨论交流”的思路展开教学。首先，引导学生提出问题：为什么千年的飞天梦能在今朝实现？以此激发学生的阅读期待；然后出示阅读指导，让学生自读自悟；最后引导学生讨论交流，感受中国航天人勇于探索、坚持不懈、默默奉献、团结合作的科学精神。 教学准备 1.预习提纲：完成课文预习作业。 2.准备资料：多媒体课件。 教学课时 1课时 8 * 千年梦圆在今朝 读出自豪、骄傲、激动。 提到祖国的航天事业，你会想到什么？ “神舟五号”“神舟六号”“神舟七号”等成功升空，并成功着陆。 杨利伟、费俊龙、聂海胜、翟志刚等航天人；空间站、嫦娥工程…… “神州五号”升空 2003年10月15日早晨9时，在我国九泉卫星发射中心，随着一声巨响，我国自行研制的“神州五号”飞船被送上太空。这次载人航天飞船飞行实验的成功，向全世界宣告：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。一瞬间的改变，一瞬间的飞跃，实现了中华民族几千年的飞天梦想。 中华民族的飞天梦想实现的那一刻，你内心最深的感受是什么？ 字词学习 嫦娥奔月 鲲鹏展翅 九天揽月 勃勃生机 振奋不已 震耳欲聋 bèn 你发现这些词语排列的规律了吗？ 第一行词语与传说、想象有关； 第二行的词语与现代航天有关。 结合课文内容，用其中一个词语说一句话。 积累四字词语。文中像这样的四字词语还有很多，课后找一找，并摘抄下来。 初读课文 用喜欢的方式读课文，边读边思考下列问题。 课文主要讲了什么？ 载人航天梦想是怎样一步步实现的？ 课文主要讲了什么？ 中国人为了飞离地球、遨游太空进行了长期不断的努力，最终获得了成功。 载人航天梦想是怎样一步步实现的？ 我国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验利用火箭上天的人。他被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先驱。 1970年4月24日，我国成功发射第一颗人造地球卫星，成为世界上第五个能够发射卫星的国家。 2003年10月15日，我国自行研制的“神州五号”飞船首飞成功，成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。 2004年，我国正式实施月球探测工程。 自读感悟，找寻梦圆原因。 阅读要求： 默读课文，思考：中华民族千年的飞天梦是怎样逐步实现的？ 阅读方法：找一找，画一画，在你感受深刻的地方写批注。 了解中国追寻飞天梦的历程。 在古代就有“嫦娥奔月”的神话，有人飞上天、空中飞车的传说，还有“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象。 富有激情、想象力 读一读下列句子，说一说：你从这些话中读出了什么。 传说，我国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验利用火箭上天的人，他被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先驱。 勇于探索 数百年来，坚定而执着的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付出了惨重代价，但是，始终没有放弃飞离地球的努力。 坚持不懈 毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年———1958年，庄重地表示：“我们也要搞人造卫星。” 当时国家领导人支持航天事业的决心。 经过十多年的努力，1970年4月24日，寂寞而辽阔的太空中，第一次响起了中国人的声音，那穿越苍穹的《东方红》乐曲，让海内外华人振奋不已。中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。 默默奉献 艰辛 民族自豪感 一百一十多个单位直接承担了研制、建设 ... ...
