第5课 弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神 同步练习B卷(含答案)2024-2025学年高教版(2023)中职职业道德与法治

第5课 弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神 同步练习B卷2024-2025学年高教版（2023）中职职业道德与法治 一、选择题 1. 下列属于劳模精神核心的是（ ） A. 自私自利 B. 爱岗敬业 C. 好高骛远 D. 敷衍塞责 2. 工匠精神的显著特征是（ ） A. 追求数量 B. 注重细节 C. 轻视质量 D. 排斥创新 3. 劳动精神的时代价值在于（ ） A. 推动社会进步 B. 鼓励不劳而获 C. 强调个人主义 D. 忽视集体利益 4. 新时代劳动教育的重点是（ ） A. 理论学习 B. 实践体验 C. 虚拟劳动 D. 考试成绩 5. 中职生培养劳动精神的途径是（ ） A. 逃避劳动任务 B. 参加志愿服务 C. 依赖家长帮助 D. 拒绝技能训练 6. 下列体现工匠精神的是（ ） A. 反复打磨产品细节 B. 急于完成任务 C. 忽视客户需求 D. 拒绝技术改进 7. 劳模精神的时代内涵不包括（ ） A. 勇于创新 B. 淡泊名利 C. 投机取巧 D. 甘于奉献 8. 劳动教育的总体目标是培养学生（ ） A. 享乐主义价值观 B. 正确劳动价值观 C. 排斥体力劳动 D. 追求短期利益 9. 中职生弘扬劳模精神应（ ） A. 只关注个人发展 B. 积极参与集体劳动 C. 避免承担责任 D. 拒绝团队合作 10. 工匠精神对产业发展的作用是（ ） A. 降低产品质量 B. 促进技术创新 C. 阻碍产业升级 D. 增加生产成本 二、多选题 1. 劳模精神的具体表现有（ ） A. 争创一流 B. 艰苦奋斗 C. 投机取巧 D. 勇于创新 2. 劳动精神的培养途径包括（ ） A. 参加家务劳动 B. 参与社会实践 C. 拒绝体力劳动 D. 树立正确劳动观 3. 工匠精神的核心要素是（ ） A. 专注执着 B. 精益求精 C. 敷衍了事 D. 勇于创新 4. 新时代劳动教育的内容包括（ ） A. 生产劳动 B. 服务性劳动 C. 日常生活劳动 D. 虚拟劳动 5. 中职生践行劳动精神的方法有（ ） A. 尊重他人劳动成果 B. 积极参加实训 C. 逃避值日任务 D. 培养吃苦耐劳品质 三、填空题 1. 劳模精神强调_____、_____、_____、_____。 2. 工匠精神的本质是_____和_____。 3. 劳动精神是中华民族_____的延续。 4. 新时代劳动教育要求学生亲历_____、出力流汗。 5. 中职生应通过_____和_____培养工匠精神。 四、判断题 1. 工匠精神只适用于传统手工艺行业。（ ） 2. 劳模精神与劳动精神的内涵完全相同。（ ） 3. 新时代劳动教育不需要家庭参与。（ ） 4. 中职生弘扬劳动精神应从身边小事做起。（ ） 5. 工匠精神的核心是追求速度和效率。（ ） 五、简答题 1. 简述劳模精神的内涵。 2. 弘扬劳动精神对社会发展有何意义？ 3. 中职生如何在实训中培养工匠精神？ 4. 新时代劳动教育的实施途径有哪些？ 5. 劳动精神与工匠精神的内在联系是什么？ 六、材料分析题 材料一：某中职学校组织学生参加社区志愿服务，清理公共区域卫生。学生小张在劳动中不怕脏、不怕累，主动承担重活，并带动其他同学积极参与。活动结束后，小张被评为“优秀志愿者”。 问题：小张的行为体现了哪些精神？如何在日常生活中践行这些精神？ 材料二：大国工匠邹彬从农民工成长为世界技能大赛冠军，他通过反复练习砌墙技术，追求每一块砖的精准摆放，最终实现了技能突破。 问题：邹彬的事迹体现了哪些精神？中职学生应如何向他学习？ 第5课 弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神 同步练习B卷答案 一、选择题 1. B 2. B 3. A 4. B 5. B 6. A 7. C 8. B 9. B 10. B 二、多选题 1. ABD 2. ABD 3. ABD 4. ABC 5. ABD 三、填空题 1. 爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献 2. 精益求精、追求卓越 3. 优秀传统文化 4. 劳动过程 5. 专业学习、实践操作 四、判断题 1. × 2. × 3. × 4. √ 5. × 五、简答题（要点） 1. 劳模精神包括爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献。 2. 推动社会生产力发展、促进社会和谐、 ... ...