Xxx职业技术学校教案 第8讲：建设法治国家 教学目标 一、知识目标：（1）了解法治国家的概念和意味着什么。 （2）了解法治国家的内涵要求。 二.能力目标：（1）理解怎么样建设法治国家。 （2）理解建设法治国家的意义。 三.核心素养目标：通过对法治国家、法治政府和法治社会的具体学习，明白建设法治中国是系统性工程，既需要党和国家的统筹与规划，更需要公民和全社会的参与与推动。树立法治意识，自觉做到尊法学法懂法用法。 教学重点 了解法治国家的概念和内涵要求。 教学难点 理解建设法治国家的措施和意义。 学情分析 学生在本节课的学习中容易出现理解困难、内容与生活无法结合的情况，本课程应将概念结合生活，以保证学生完成教学目标。 教学内容分析 第八课围绕怎样建设法治中国的问题，重在从宏观上说明建设法治中国的措施，国家提出来了"三位一体”的奋斗目标。主要探究了:法治国家的内涵，建设法治国家的举措，建设法治国家的意义。法治政府的标准，建设法治政府的举措，建设法治政府的意义。 教学策略 本节课程使用多媒体演示法、讲授法、讨论法、案例导入分析法等学生主体参与的教学形式。 教学设计 （思维导图） 主要内容 课 前 1.教师备课制作PPT，查找相关案例、视频、图片及资料； 2.学生预习本节内容，对主要内容有大致了解。 课 中 一、问题导入 二、新课讲授 第八课：建设法治国家 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 基本内涵： ①科学立法内涵 ②严格执法内涵 ③公正司法内涵 ④全民守法内涵 基本要求 ①如何推进科学立法 ②如何推进严格执法 ③如何推进公正司法 ④如何推进全民守法 建设法治国家、法治社会、法治政府 （1）法治国家、法治社会、法治政府的关系 （2）法治国家 ①内涵 ②意义 ③怎么做 法治政府 ①内涵 ②意义 ③怎么做 法治社会 ①内涵 ②意义 ③怎么做 三、小结 四、随堂检测 五、布置作业 课 后 1.与学生交流课堂学习效果，对有疑惑的知识点加以补充讲解； 2.网络查找相关知识资料拓展学习； 3.督促学生认真完成课后作业并进行课后反思。 教学过程（90min） 教学 环节 内 容 活 动 技术 手段 备 注 （教学随笔） 教师 学生 课前 准备 1.教师备课 2.学生预习 教师备课制作PPT，查找相关案例、视频、图片及资料。 学生预习本节内容，对主要内容有大致了解。 查阅 资料 课中 活动 环节 一、基本内涵 步骤一：导入 （一）观看视频环保公益广告 提出问题：看完视频有什么感想？ （二）观看阅读与思考看一看我们国家提出的举措。 感受到法治的力量后，全面依法治国十分重要，我们来了解全面依法治国的内涵及要求。 步骤二：总结前置一同学习 步骤三：讲解科学立法内涵 首先，科学立法体现我国社会主义国家性质，顺应时代发展要求，推动国家发展进步，保障人民各项权利。 其次，科学立法符合国情和实际。 最后，立法必须遵循法律体系的内在逻辑和立法工作规律，遵循立法程序，注重立法技术，努力实现立法过程的科学化。 步骤四：阅读相关链接感受科学立法 步骤五：讲解严格执法的内涵和如何做到严格执法 步骤六：讲解公正司法内涵 步骤七：阅读相关链接感受公正司法的重要性 步骤八：讲解全民守法内涵 1.多媒体展示视频，提出疑问： 2.聆听学生回答 3.引导学生阅读阅读与思考感受法治力量 4.提出我们需要依法治国 依法治国我们需要了解内涵及要求 5.教师总结四个方面 6.教师讲解 7.教师讲解 8.教师讲解 9.引导并等待学生阅读，可问公正司法重不重要 10.教师讲解 1.观看视频 2.回答问题 3.感受力量 4.聆听我们本节课要讲的内容概述。 5.学生暂时了解 6.学生记录笔记 7.学生记录笔记 8.学生记录笔记 9.学生阅读并感受 10.学生记录笔记 多 媒 体 课中 活动 环节 科学立法、严格执法、公正 ... ...
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