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课件网) 3 当冲突发生 课时2 遇到欺负怎么办 统编版四年级下册道德与法治 在学习和生活中，我们难免会遇到这样的情况，那么受到欺负该怎么办呢？是自己默默承受，还是采取一定措施帮助自己呢？ 一、谈话导入 二、新课学习 1、在生活中，我们不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇到被他人欺负的情况。 2、你遇到过或者看到过这样的情况吗？ 想一想，自己班里有没有这类欺负行为。 小贴士 2、被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗，欺负可能变本加厉，痛苦也会加剧。 请你说说王玲这时的内心感受。 王玲同学内心很着急，很生气、很无奈。因为美欢把她的文具盒故意碰到地上，盒里的文具撒了一地，还摔坏了她的笔。美欢不但不把东西捡起来跟她赔礼道歉，还拦住了她的去路。其他同学还跟着起哄。 3、演一演 （1）假如你是王玲，你会怎样做呢？ （2）假如你看到了王玲的遭遇，你会怎样做呢？ 跟被欺负的同学站在一起，自身的安全也会受到威胁。对欺负行为说“不”是正确的行为，但是我们伸张正义的时候要在保证自身安全的前提之下； 向老师或家长报告，希望他们赶来制止，这一做法是正确的。在校园欺凌现象面前我们应该寻求老师和家长的帮助。 小结： 在校内受到欺负可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。我们必须采取正确的方法来应对欺负。 4、在校外受到欺负时，也需要果断采取措施，保护自己。 5、出主意： 阅读下面的故事，请你分析一下，张明怎么做才能脱身。他应该吸取哪些教训呢？ 在校外受到欺负时，采取措施也需果断，保护自己。要保持冷静，不要害怕。如果我是张明，我会观察周围的环境，寻找脱身的方法。向路过的大人或附近的居民求助。 小贴士 6、我们在学会保护自己的同时，也需要学会用合理的方式摆脱烦恼。 你有什么好方法帮被欺负者摆脱烦恼呢？ 要把受到欺负的事告诉家长和老师，寻求他们的帮助。 知识窗 三、课堂总结 为了未成年人的健康成长，不受伤害、被欺负、被欺凌。我们国家不仅有《中华人民共和国预防未成人犯罪法、《治安处罚法》《民法通则》《未成年人保护法》也有有关欺负、欺凌的相关规定。 四、课堂练习 填空。 1.在生活中，我们不仅会遇到一些（ ）和（ ） 也可能会遇到被他人欺负的情况。 2.被人欺负是( ）的，如果我们不( )欺负可能变本加厉，（ ）也可能加剧。 判断。 1.在生活中，我们经常会遇到被他人欺负的情况。( ） 2.被人欺负是痛苦的，如果我们抵抗，欺负可能会变本加厉。 （ ） 3.当被人欺负时，如果我们告诉别人，更会激怒欺负者，所以我们只能自己默默忍受。( ) 感谢聆听！ ... ...
