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课件网) 2学做“快乐鸟” 课时1 统编版二年级下册道德与法治 一、新课导入 今天老师请来了几位‘情绪小精灵’，大家能猜出它们的心情吗？ 这些情绪就像小精灵一样住在我们心里。今天我们要学习如何让‘快乐小精灵’多出现，做一个会管理情绪的‘快乐鸟’！ 二、新课学习 （一）我很快乐 游戏带给我们快乐，读书带给我们快乐，挑战带给我们快乐，生活处处有快乐。把生活中快乐的事写下来，传递给大家。 生活中的快乐有哪些？ 生活中的快乐来源多种多样： ①追求自己的兴趣爱好是一种极大的快乐。 ②与家人共度时光也是生活中的一大快乐。 ③帮助他人也能让人感到快乐。 蜗牛与寄居蟹都羡慕彼此的生活。 （二）也有不开心的事 不开心的事就像天上的乌云，总是会有的。我也遇到过不开心的事..... 活动：伤心漂流瓶 活动步骤：(1)有一张纸，写下你一件让你感觉不开心的事， 折起来交到组长的小漂流瓶当中。 (2)小组长把收到的小纸条打乱后随机分发给小组成员，小组同学打开后看看会收到什么样的心情小纸条。 打开我收到的 漂流瓶，看看同学 为哪些事不开心。 （3）随机抽同学朗读心情小纸条。 ①上次考试语文没有考好，很难过。 ②今天上课老师总是叫我起来回答问题。 ③弟弟总是抢我的玩具，妈妈也不管，真烦人！ 蜗牛与寄居蟹也有不开心的事。 你也有过不开心的事情吗？ 是的，我确实有过不开心的事情 。在生活中，每个人都会遇到各种不开心的事情，这些是没法避免的。 小结：有时候，不开心就像阴天里的雨滴，虽然湿漉漉，却也是天空的一种释放！雨过总会天晴，天晴后我们的心情也会放晴。 把不开心带走： ①把不开心写进日记，让自己变得轻松一些。 ②当你感到不开心时，可以尝试做一些自己感兴趣的事情，如阅读、绘画、听音乐等。 ③不开心的时候，我们可以去公园散散步。 三、课堂总结 每个人都会有不开心的时候，我们要学会自我调节，把不开心带走，做一个快乐的人！ 四、课堂练习 选择题（选出正确的答案） 1、当我们遇到不开心的事情时，应该（ B ） A. 躲起来哭 B. 告诉爸爸妈妈或老师 C. 把东西摔坏 2、下面哪种事情能让我们感到快乐？（ B ） A. 和好朋友吵架 B. 帮助同学捡起掉落的文具 C. 嘲笑别人的缺点 情境重现题 场景： 小明因为画画比赛没得奖，躲在角落里难过。 任务： 如果你是小红（小明的同学），你会怎么安慰他？请和同桌一起表演，并说出你的办法。 “小明，你画的小鸟特别可爱！下次我们一起练习吧！” 感谢聆听！
