小学第一学期阶段性素养评价（一） 6.大家一起讨论、制订的班规，可能会有不完善的地方。 四年级道德与法治（部编版） 7.同一所学校里的每个班都是相同的。 注意事项 8.我们班可以和其他班相约一起去网吧打网络游戏。 1.答题时间60分钟，满分100分。 2.答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚 并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 条形码粘贴处 9.卫生评比时，部分卫生检查员在检查本班卫生时，偷偷捡起地上的纸屑。 3.要求字体工整、笔迹清楚。 10.我们在为自己班喝彩的同时，也应该为别的班喝彩。 4.若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 三、选择题。（12分) 题号 三 四 五 总分 得分 1[A][B][c] 2[A][B][C] 3[A][B][C]4[A][B][C] 5[A][B][c] 6[A][B][c] 一、填空题。（每空2分，)》 1.下列选项中，（ )是班里发生过的难忘的事。 1.每个班都有自己的优点，也都有自己的 A.刚入学时，爸爸和妈妈一起把我送到学校 2. 是班级共同生活的规则。 B.一年级时，我和妈妈一起去看菊花展，还在那拍照留念 3.大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的 每个人都应该 C.建队日那天，我和同学们一起在队旗下庄严宣誓，我们成为了光荣的少先队员 遵守。 2.班徽的设计不应该( 4.修订班规前，即使有不合理的内容，也需要 A.主题明确 B.繁琐模糊 C.简洁美观 5.在学校生活中，大家一起 ,共同创造和分享美好的校园生活。 3.下列制订班规的说法不正确的是( )。 6.每个班级都有自己的特点，都有值得 和 的地方。 A.班规的内容要事无巨细、面面俱到 二、判断题。(20分) B.针对班级中存在的问题，提出班规的内容 1[V][×] 2[V][×]3[V][×]4[V][×] 5[V][×] 6[V][x] 7[V][×] 8[V][×] 9[V][×] 10[V][×] C.要有纠正违反班规行为的办法 1.班级中只有温暖感人的故事，没有伤心难过的故事。 ( 4.下列同学中，( )能被选为“遵守班规之星”。 2.大家可以针对班级的问题与不足，出主意、想办法，用自己的智慧为班级献计 A.今天是新老师上课，金东和李蔷在下面交头接耳 献策。 B.赵方看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个纸团 3.国有国法，校有校纪，班有班规。 C.张丽总是按照班规严格要求自己，经常得到老师的表扬 4.由老师一个人制订是制订班规最合理的方式。 5.下列选项中，（ )不是我们了解其他班级的方法。 5.班规重执行。 ( A.问问自己班级的同学 B.了解其他班级获得的奖项C,阅读其他班级的板报 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 巴金王
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