让教学更有效 目 录 01 本课目标 02 新课导入 03 新知讲解 04 课堂展示与拓展 05 课堂练习 06 课堂总结 (一)审美感知 引导学生聆听歌曲，感受4/4拍的平稳韵律与简约旋律中的空灵意境，体会人声与钢琴伴奏结 合的纯净音色，通过联想奥运开幕式场景，感知“和平、共融”的音乐情感，提升对简约风 格音乐的审美捕捉能力。 (二)艺术表现 指导学生用轻柔、真挚的声音演唱歌曲，把握缓慢的速度与平稳的节奏，重点唱准A、B段旋 律的衔接处，避免音量过大破坏歌曲氛围；鼓励学生尝试二声部合唱（模仿原曲男女声对 唱），通过气息控制传递歌曲的宁静感，提升歌唱表现力。 (三)创意实践 鼓励学生根据歌曲“和平共融”的主题，为歌曲创编简单的肢体动作（如双手交叠轻晃、与 同伴眼神互动等）；引导学生利用钢琴、古筝等乐器为歌曲编配简易伴奏，或用绘画形式表 现“地球村”的画面，培养艺术创新思维。 (四)文化理解 让学生了解2008年北京奥运会的背景与“同一个世界，同一个梦想”的理念，理解歌曲为何 能成为跨越国界的音乐符号；通过学习，增强学生对中国举办国际赛事的自豪感，树立“人 类命运共同体”的意识，尊重不同文化的共通性。 这是什么活动？ 五环升起这是哪个重要 的国际活动呀？ 2008年北京奥运会是咱们国家第一次举办夏季奥运会，当时全世界的目光都聚焦在中国，开幕式 上有很多让人难忘的瞬间。 那大家知道，开幕式上有一首主题曲，歌词里唱到“我和你，心连心”，有人听过这首歌吗？ 听过的同学耳朵真灵！没听过也没关系，今天咱们就一起走进这 首特别的歌曲——— 1.感受歌曲的速度、情绪是怎样的？ 2.听完这首歌，你感觉像在和谁“心 连心”，心里是什么感受？ 歌曲是中速、深情、舒缓地，这首歌就是用这样温柔的旋 律，告诉全世界“我们同住一个地球，都是好朋友”。今天， 我们就一起学习这首歌，走进它背后的奥运故事，还要试着 用我们的声音，传递这份温暖的情感。 歌曲背景：《我和你》是2008年北京奥运会开幕式主题 曲，由陈其钢作词作曲，刘欢与莎拉·布莱曼共同演唱。歌 曲创作以“同一个世界，同一个梦想”为核心理念，摒弃传 统奥运主题曲的激昂曲风，采用简约、空灵的旋律，用“我 和你，心连心，同住地球村”等直白歌词，打破语言与国界 的隔阂，传递出全人类共属一个地球、渴望和平共处的美好 愿景，成为奥运史上极具辨识度与人文关怀的经典曲目。 歌曲采用bE大调，4/4拍，中速、 深情、舒缓地，整体风格宁静、悠远。 曲式为二段体结构（A+B） ，属于 五声性调式，旋律线条简洁流畅，无 复杂装饰音。 下面边听音乐边打节奏 A段：以“我和你，心连心”为 核心歌词，旋律平稳舒缓，营造出温 暖、平和的氛围，奠定歌曲“对话式” 的基调。 下面跟琴演唱第一乐句简谱 下面跟琴演唱第二乐句简谱 B段旋律在A段基础上略有上扬，加入“为梦想，千里行”等歌词，情感稍显饱满，与A段形成温和 对比，随后回归平缓，呼应开篇的宁静感。下面跟琴演唱第三乐句简谱 第四乐句是第二 乐句的重复，下面填 下面跟琴演唱第四乐句简谱 词演唱 这一乐句你熟 悉吗？ 整体演唱 下面请同学们上台利用乐器和声势动作为 童谣伴奏表现音乐 下面我们欣赏视频 （一）填空题 1.《我和你》是（2008年北京奥运会）的开幕式主题曲，采用（ ）大调，（ ）拍。 2. 歌曲《我和你》的曲式结构为（ ），核心创作理念与（ ）的奥运口号相契合。 （二）判断题 1.《我和你》曲风激昂热烈，通过强烈的节奏展现奥运活力。（ ） 2.《我和你》的歌词“我和你，心连心，同住地球村”，传递出全人类共属一个世界、渴望友好共处的愿景。（ ） 答案：（一）填空题1.答案：2008年北京奥运会；D；4/4 2.答案：二段体（A+B）；同一个世界，同一个梦想 （二） ... ...
~~ 已预览到文档结尾了 ~~
