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课件网) 什么结籽高又高 思考：什么是“对山歌”？ （注意从人数、演唱形式、内容来分析） 对 山 歌 人数：两个或多个 形式：一领众和、一问一答 对唱 问：什么结籽高又高？ 问：什么结籽半中腰？ 问：什么结籽成双对？ 问：什么结籽棒棒敲？ 对 山 歌 高粱结籽高又高 豆角结籽成双对 玉米结籽半中腰 芝麻结籽棒棒敲 问：什么结籽高又高？ 问：什么结籽半中腰？ 问：什么结籽成双对？ 问：什么结籽棒棒敲？ 答：高粱结籽高又高。 答：玉米结籽半中腰。 答：豆角结籽成双对。 答：收了芝麻棒棒敲。 节奏训练 问：什么结籽高又高？ 问：什么结籽半中腰？ 问：什么结籽成双对？ 问：什么结籽棒棒敲？ 答：高粱结籽高又高。 答：玉米结籽半中腰。 答：豆角结籽成双对。 答：收了芝麻棒棒敲。 节奏训练 对 山 歌 人数：两个或多个 形式：一领众和、一问一答 内容：贴近生活，多与劳动相关 对唱 节奏自由、悠长；呼唤对方的感觉。 1.众人和唱，为刘三姐加油助威！ 1.众人和唱，为刘三姐加油助威！ 2.连问两题，增加难度。 3.重复演唱，加深对问题印象。 我们的节日 唱响“三月三” 问：什么节日月儿圆？ 问：什么节日赛龙舟？ 问：什么节日成双对？ 问：什么节日嗨翻天？ 答：中秋节日月儿圆。 答：端午节日赛龙舟。 答：七夕节日成双对。 答：儿童节日嗨翻天。 自主创编 我们的节日 唱响“三月三” 唱好经典民歌 弘扬民歌文化 彰显文化自信
