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课件网) 10. 植物栽培我能行 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 04 拓展延伸 05 课堂练习 06 课堂小结 07 作业布置 08 板书设计 01 教学目标 价值体认：感受劳动艰辛，体会成长喜悦，增强感恩之心与环保意识； 责任担当：树立植物养护责任，主动参与团队协作，践行绿色生活理念； 解决问题：学会制定栽培方案，能探究解决栽培中的病虫害等实际问题； 创意物化：通过栽培实践、成果展示（文章 / 电子相册等），实现劳动成果与创意表达的转化。 02 新知导入 欣赏视频：植物的生长变化 瞧，视频里的植物愈发美丽、愈发繁茂。同学们，看到这样的景象，你们想不想亲手栽种植物，让我们的生活也多一抹盎然的绿色呢？ 03 新知讲解 探 究 竟 本次活动我们可以以小组为单位，讨论制定植物栽培方案。在制定方案之前，要先对学校适宜活动的场地进行考察和确定。除此之外，还要综合各方面因素对小组要种植的植物进行了解。 制 定 方 案 03 新知讲解 你还能想到哪些问题呢？在小组中交流一下吧！ 制 定 方 案 1.我们选的植物适合在当前季节种植吗？生长周期会不会超过活动时间？ 2.栽培需要的土壤、肥料、浇水工具从哪里获取？ 3.每天谁负责按时照料植物？遇到节假日该怎么安排？ 4.植物生长需要的光照条件，学校选定的场地能满足吗？ 03 新知讲解 制 定 方 案 植物栽培活动方案 组名： 绿芽先锋队 组长： 李明 栽培植物： 小番茄（樱桃番茄） 栽培地点： 学校教学楼后墙绿化带（光照充足，靠近水龙头，方便浇水） 活动时间： 9月1日—11月30日（共3个月，覆盖小番茄从育苗到结果的关键周期） 03 新知讲解 制 定 方 案 小组分工： 1. 李明（组长）：统筹安排活动，协调小组分工，每周向老师汇报生长情况； 2. 王芳：负责查阅小番茄栽培资料，记录种植要点，指导小组操作； 3. 张伟：负责准备栽培工具（花盆、小铲子、洒水壶）和物料（营养土、种子、有机肥料）； 4. 刘红：负责日常照料（浇水、松土、除草），每天记录植物生长状态； 5. 陈宇：负责拍摄生长过程照片，整理观察日记，准备成果展示材料。 03 新知讲解 制 定 方 案 成果展示： 1. 制作《小番茄生长日记》手册，包含观察记录、照片、栽培心得； 2. 拍摄生长过程短视频，在班级班会进行展示； 3. 收获的小番茄举办小型“品尝会”，分享劳动成果。 03 新知讲解 实 践 栽 培 定好方案之后，我们可以在学校内开辟出自己的种植园地，既能美化校园，又能锻炼能力！如果没有开阔的空地，可以选择节省空间又美观的盆栽果蔬。 03 新知讲解 实 践 栽 培 你还能想到哪些问题呢？ 1.小番茄种子播种前需要特殊处理吗？比如浸泡催芽？ 2.浇水的频率和水量怎么控制？浇多了会不会烂根？ 3.小番茄长到一定高度需要搭架子吗？用什么材料搭架子比较安全又方便？ 4. 如果发现植物叶子发黄、长虫子，该怎么处理才不会伤害植物？ 03 新知讲解 实 践 栽 培 在小组中交流一下吧。本小组负责栽培的植物，一定要严格做好管理，保证植物的生长。 03 新知讲解 实 践 栽 培 在植物成长的过程中，我们一定要仔细观察，写好观察日记。 我的观察日记 2025年9月10日 星期三 晴 今天我们小组完成了小番茄的播种工作！按照王芳查的资料，我们先把营养土装进花盆，浇了适量的水把土壤湿润，然后在土面上挖了一个个小坑，每个坑里放2—3粒种子，再用薄土轻轻盖住。张伟带来的营养土摸起来松松软软的，闻起来有泥土的清香。我负责把花盆摆到绿化带的阳光下，老师说小番茄喜欢温暖的环境，充足的阳光能帮助它发芽。看着平整的花盆，我特别期待小芽快点长出来，以后每天我都会来仔细观察它的变化！ 03 新知讲解 实 践 栽 培 在植物栽培的过程中，我们会遇 ... ...
