Xxx职业技术学校教案 第 7讲：中国特色社会主义法治道路 教学目标 知识目标：通过学习了解法治建设的作用以及全面依法治国的总目标 二.能力目标：通过知识学习，培养学生对全面依法治国认识的能力 三.核心素养目标：通过以上学习将法治意识融入到我们的生活中去，树立学生在生活中的法律意识。 教学重点 1.全面依法治国的总目标 教学难点 1.我国法治建设的成就 学情分析 学生在在青春期易冲动，进而出现不尊重法律的现象。甚至认为法律可有可无，因此通过本节课教学让学生了解法治的重要性，且树立起学生法律意识。 教学内容分析 本节课共两部分，第一部分为我国法治建设成就 其中又分为1.法治让生活更美好 2.新中国法治建设发展历程与成就 第二部分为全面依法治国的意义与总目标 其中又分为：1.全面依法治国的意义 2.全面依法治国的总目标 这两个部分首先明确了法治让生活更美好的具体表现，以及法治建设的成就，进一步深入提出意义与总目标，教材基本结构适合授课，教师根据教材知识点内容进行扩充，将此课程讲的贴近生活，贴合现实即可。 教学策略 本节课程使用多媒体演示法、讲授法、讨论法、案例导入分析法等学生主体参与的教学形式。 教学设计 （思维导图） 主要内容 课 前 1.教师备课制作PPT，查找相关案例、视频、图片及资料； 2.学生预习本节内容，对主要内容有大致了解。 课 中 一、问题导入 二、新课讲授 中国特色社会主义法治道路 我国法治建设的成就 法治让生活更美好 ①法治在哪些方面让我们生活更美好 新中国法治建设的发展历程与成就 全面依法治国的意义与总目标 全面依法治国的意义 全面依法治国的总目标 实现依法治国的原则 三、小结 四、随堂检测 五、布置作业 课 后 与学生交流课堂学习效果，对有疑惑的知识点加以补充讲解； 网络查找相关知识资料拓展学习； 督促学生认真完成课后作业并进行课后反思。 教学过程（90min） 教学 环节 内 容 活 动 技术 手段 备 注 （教学随笔） 教师 学生 课前 准备 1.教师备课 2.学生预习 教师备课制作PPT，查找相关案例、视频、图片及资料。 学生预习本节内容，对主要内容有大致了解。 查阅 资料 课中 活动 环节 步骤一： 观看视频如果没有法治世界会怎么样 步骤二：提出问题 法律在国家治理中有什么作用？ 步骤三：教师提出法治 1.多媒体展示视频，提出疑问： 2.聆听学生讨论结果 3.那我们来看看究竟法治是什么？在哪些方面让我们生活变得更美好。 阅读多媒体展示的材料，和同桌进行讨论分析，得出答案，并在班级进行交流。 多 媒 体 课中 活动 环节 内容一 步骤一：阅读课本62-63页找出法治让生活更美好体现在哪些方面？ 步骤二： 根据学生讨论总结： 体现在以下三点： 1.法治保障个人权利和自由 2.法治维护公共秩序 3.法治实现公平正义 步骤三：完成阅读与思考 就你了解到的知识而言，你认为新中国法治建设成就的宣传海报里面应该放什么样的内容呢？说说自己对设计宣传海报内容的建议 步骤四：讲解法治发展历程 步骤五：在党的领导下,我国在全面依法治国、建设社会主义法治国家的道路上探索前行,取得了辉煌的成就，从课本中找出取得的成就体现在哪几方面？ 步骤六：讲解体现在的方面 1、找到了正确的法治道路 2、形成了习近平法治思想 3、形成并不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 4、国家治理能力不断提升 多媒体展示问题，教师提出疑问，引导思考。讲解。 多媒体展示问题探究的材料，提出疑问。 3.组织学生以同桌为位对问题进行思考； 4.对于学生的回答进行点评。 5.多媒体展示知识点，教师结合实例进行讲解。 6.多媒体展示知识点教师结合实例进行讲解。 7.指导学生完成启思导行。 阅读多媒体展示的材料，和同桌进行讨论分析，得出答案，并在班级进行 ... ...
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