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课件网) 第1课 读懂彼此的心 第一课时 《道德与法治》五年级下册 第一单元 我们一家人 教 学 目 标 政治认同：体会家庭中的亲情温暖，认同家庭作为成长港湾的重要意义，树立正确的家庭观念，自觉传承和谐的家庭文化，珍惜与家人相处的时光。 道德修养：学会理解家人的想法和烦恼，尊重家人的付出，主动体谅家人，培养换位思考的能力，提升关爱家人、理解他人、懂得感恩的道德素养。 法治观念：了解家庭关系的重要性，知道家庭成员之间应相互尊重、相互关爱、相互包容，树立遵守家庭美德、维护家庭和谐稳定的法治意识。 健全人格：正确认识成长中的烦恼，学会合理表达自己的想法，缓解与家人的矛盾，培养积极乐观、善于沟通、懂得包容的健全人格。 责任意识：认识到自己是家庭的一员，主动关心家人、理解家人，承担起自己在家庭中的责任，学会主动沟通、化解矛盾，为家庭和谐贡献力量。 导入新课 同学们，家是我们遮风挡雨的港湾，家人是我们最亲近、最牵挂我们的人。从小到大，我们在家人的呵护与关爱下慢慢长大，但随着年龄增长，我们的自主意识越来越强，有了自己的想法和主张，有时会觉得家人的唠叨、要求，和我们的心意不一致，甚至会和家人闹小别扭。今天，就让我们一起走进课堂，读懂彼此的心，化解成长中的小烦恼，守护这份温暖的亲情。 同学们，随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求我们做的事，与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。这不，李晓欣就与爸爸妈妈产生了不愉快，让我们一起去看一看吧。 成长中的烦恼 1 李晓欣的烦恼 活动园 李晓欣碰到了哪些烦恼的事？ 李晓欣的想法 父母的想法 想去朋友家玩 不同意，说不安全 想说自己的发现 认为穿校服最好 想自己决定穿衣 建议说去敬老院的事 成长中的烦恼 1 知识窗 随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。 成长中的烦恼 1 你是否与家人之间发生过不愉快呢？当时你有怎样的感受？ 与家长之间的不愉快 1 我和家人之间发生过不愉快。比如我想周末自己安排时间看书、玩耍，妈妈却非要让我去上补习班，当时我特别委屈、生气，觉得妈妈不理解我，不尊重我的想法，甚至不想和妈妈说话。 成长中的烦恼 1 为什么原本和谐亲密的关系会变得有些紧张了呢？ 是我变了，还是爸爸妈妈变了呢？ 其实我们和爸爸妈妈都没有变，只是我在慢慢成长，开始有了自己的主见和想法，渴望被尊重、被理解；而爸爸妈妈还是习惯用以前照顾小孩子的方式对待我，担心我做不好、受委屈，所以才会反复叮嘱、不让我自己做决定。我们之间的紧张，只是成长过程中难免的小摩擦，只要好好沟通，就能回到以前和谐亲密的样子。 知识窗 在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，我们对很多事有了自己的想法。我们希望能自己作决定，有时会把家人的关心看作是干涉，甚至明知他们讲的话有道理，还故意与他们作对。 成长中的烦恼 1 父母同样也有他们的烦恼，看一看他们的烦恼是什么？ 家人的烦恼 2 家人的烦恼有哪些？ 是呀，我们很疼爱自己的儿子，但他对我们的关心并不领情，经常与我们抬杠。我和他爸爸为此很焦虑，也不知道该怎样对待他。 最近我女儿不像小时候那么温顺了，对我总是这不满意、那不顺眼，只要我一开口，她就像个小刺猬似的。以前乖巧的小女孩怎么变成这样了呢？我不知道该怎样对待她才好。 活动园 你从两位妈妈的对话中，读出了什么？ 小组交流 家人的烦恼 2 妈妈们不理解孩子为什么会变得叛逆、不听话，不知道该如何与长大后的孩子相处，害怕失去与孩子之间的亲密关系。 我读出 ... ...
