统编版《道德与法治》五年级下册教案 第一单元 我们一家人 第2课 让我们的家更美好 第一课时 【教学目标】 政治认同：认同家庭需要每位成员尽责出力，树立家庭责任意识，热爱家庭、主动守护家庭和谐，体会家庭的温暖与价值。 道德修养：懂得家庭成员应主动承担家庭责任，学会自理自立，尊重长辈、关爱家人，养成主动付出、乐于助人的良好品德。 法治观念：了解《中华人民共和国民法典》中关于家庭责任的相关规定，明确家庭成员的权利与义务，树立法治意识，自觉履行家庭责任。 健全人格：培养自理自立能力，学会主动适应家庭变化，增强心理韧性，以积极心态面对家庭中的困难与挑战，提升自我管理能力。 责任意识：认识到自己作为家庭一员的责任，主动承担力所能及的家务和家庭事务，在家庭变化中主动关心帮助家人，践行家庭责任。 【教学重点】 知道想要拥有美好幸福的家庭生活，需要所有家庭成员尽责出力，明确自身作为家庭一员的责任，主动为家庭付出。 【教学难点】 懂得在家庭发生变故的时候，家人之间更要相互理解，相互帮助，相互安慰，才能顺利的应对这些变化，主动为家人分忧。 【教学过程】 【新课导入】（5分钟） 师：同学们，家是我们遮风挡雨的港湾，是我们心灵的归宿，每个人都渴望拥有美好幸福的家庭。但这样的家庭从不是凭空而来，它不是爸爸、妈妈一个人的付出，而是需要我们每一位家庭成员同心协力、尽责出力。作为家庭的小主人，我们该如何用自己的行动，和家人一起让我们的家更美好呢？今天，就让我们一起走进第2课《让我们的家更美好》，开启今天的学习。 【新课教学】（30分钟） （一）家庭责任清单 师：相信每一个人都希望拥有一个幸福美好的家庭生活，这是所有家庭成员的共同愿望和追求，不过要想拥有一个美好幸福的家庭，需要每个家庭成员的尽责出力，其中也包括我们大家。那么，我们每一个家庭成员要承担哪些相应的责任呢？ 【活动园】（6分钟）播放短视频《我的家庭责任》，展示不同家庭中每位成员的日常付出，引导学生结合视频内容，和同伴交流自己的家庭责任单，说说自己和家人在家中做的事。从不同的家庭责任单中，你发现有什么共同之处？ 提示：随着年龄的增长和能力的提高，我们在家里承担的事务会越来越多，责任也会越来越大。 【说一说】（5分钟）说一说：我的家庭责任单（请3-4名学生结合自身实际分享，教师适时引导，鼓励学生主动表达，肯定学生的每一份付出） 爸爸：照顾家里的果园，时常去照顾一个人住的奶奶。 妈妈：负责运输和销售水果，照顾我的饮食起居，辅导我写作业。 我：有时候去果园帮忙，也会去看望奶奶，陪奶奶说话。 爸爸：平时上班，假期负责全家出行旅游的所有安排，修理家里的小物件。 妈妈：平时上班，主要辅导我学习，买菜做饭、收拾家务。 奶奶：买菜做饭，收拾家务，照顾我，给我讲睡前故事。 爷爷：接送我上下学，给奶奶帮忙做饭，打理家里的花草。 我：帮奶奶洗碗，给爷爷捶背，自己整理书包和房间。 【议一议】（4分钟）：从不同的家庭责任单中，你发现有什么共同之处？引导学生分组讨论，派代表发言，教师总结梳理，引导学生明白“人人有责”的道理。 我发现，在每个家庭责任单当中，爸爸和妈妈从事的事情最多，承担的家庭责任最大，为家庭付出最多。 在家庭中，我们每个同学承担的家庭责任最小，做的事情也最少，这可能跟我们的年龄和能力有关，但我们也在努力为家出力。 在家中爷爷奶奶承担的责任也比较少，因为爷爷奶奶年纪大了，身体不如以前，我们应该多关心、照顾他们。 看上去都是琐碎的小事，买菜做饭啊，收拾家务啊，但是每个人都在努力地为这个家做贡献，缺一不可。 【知识窗】（2分钟）带领学生齐读，引导学生体会家庭的意义和责任。 家是我们生活的 ... ...
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