统编版《道德与法治》五年级下册教案 第三单元 百年追梦 复兴中华 第7课 不甘屈辱 奋勇抗争 第一课时 【教学目标】 政治认同：铭记近代屈辱历史，认同民族英雄的爱国精神，树立热爱祖国、奋勇抗争的意识。 道德修养：学习民族英雄的爱国情怀和不屈气节，培养爱国向善、坚守正义的良好道德品质。 法治观念：了解近代中国遭受的侵略和不平等条约的危害，增强国家主权意识和法治敬畏心。 健全人格：铭记历史、不忘屈辱，培养坚韧不拔、奋勇抗争的精神，提升爱国情怀和民族自豪感。 责任意识：明确新时代青少年的责任，传承民族英雄的抗争精神，立志为祖国富强而努力。 【教学重点】 了解鸦片的危害、虎门销烟和鸦片战争，铭记民族英雄的爱国抗争事迹。 【教学难点】 理解《南京条约》的丧权辱国本质，传承爱国抗争精神，树立强国志向。 【教学过程】 【新课导入】（5分钟） 师：同学们，我们的祖国有着悠久的历史和灿烂的文化，但近代以来，中国却经历了一段屈辱的岁月。西方列强用鸦片打开中国大门，发动侵略战争，签订不平等条约，而无数民族英雄挺身而出、奋勇抗争。今天，我们走进第7课《不甘屈辱 奋勇抗争》第一课时，一起回望这段历史，铭记屈辱、致敬英雄、传承精神。 【新课教学】（30分钟） （一）鸦片敲开国门 【读一读】（4分钟）引导学生朗读材料，思考问题：英国为什么向中国走私和倾销鸦片？教师结合学生回答，通俗解读背景，帮助学生理解。 近代以来清朝逐渐走向衰败，英国却发展成为工业强国，对中国这个落后的东方大国垂涎欲滴。为了掠夺中国的财富，英国向中国走私和倾销鸦片，企图借此打开中国的大门。 （补充引导：清朝的落后让英国有机可乘，鸦片就像一把“毒药”，不仅残害中国人的身体，还想掏空中国的财富，进而控制中国。） 【活动园】（5分钟）引导学生阅读教材44页活动园故事，结合材料思考：鸦片泛滥给中国社会带来怎样的危害？同桌互相交流后，邀请学生全班分享，教师梳理总结。 鸦片走私给英国资本家和鸦片贩子带来巨额利润，带给中国的却是大量白银外流，国库空虚，烟毒泛滥。据统计，1835年全国吸食鸦片的人数超过200万。上自清朝官员，下至平民百姓，许多人吸毒成瘾、身心俱损，社会生产力也遭到严重破坏。 （点评：鸦片的危害太大了，它让中国人身体虚弱、精神萎靡，让国家财富流失、国力衰退，是中华民族的巨大灾难。） （二）林则徐虎门销烟 【观看视频】（3分钟）播放虎门销烟相关短视频，引导学生认真观看，思考：面对鸦片的危害，中国人民是怎么做的？ 面对鸦片给中国带来的巨大灾难，一些有见识的清朝官员主张禁烟，要求严惩贩卖和吸食鸦片的人，抵制鸦片的输入，其中态度最坚决的是林则徐。 虎门销烟向全世界表明了中国人民禁烟的决心和反抗外国侵略者的坚强意志。 （引导：虎门销烟不仅销毁了鸦片，更彰显了中国人民不屈不挠、反抗侵略的勇气，林则徐也成为了我们心中的民族英雄。） 【阅读解读】（4分钟）引导学生阅读林则徐的故事，结合故事内容，说说林则徐是一位怎样的人，教师点评引导，强化学生对民族英雄的认知。 林则徐从小发奋读书，志向远大。他为官清廉，爱国爱民，不仅是中华民族抵御外侮的民族英雄，也是我国近代开眼看世界的思想家。在清朝闭关自守的年代，林则徐却放眼世界，聘请精通外文的人才编译了《四洲志》，其中记载了许多国家的地理、历史情况。 （点评：林则徐不仅爱国爱民、坚决禁烟，还眼光长远，主动了解世界，他的爱国精神和远见卓识，值得我们永远学习。） （三）鸦片战争 【知识窗】（2分钟）教师带领学生齐读，解读鸦片战争的爆发背景，让学生明确战争的起因： 走私鸦片受到中国抵制，英国决定发动侵略战争。1840年6月，鸦片战争正式爆发。面对西方侵略 ... ...
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